27-в
28-б
29-а (не помню)
30-д
31-в (не уверена)
32- 1)-б
2-а)
3-д)
4-е)
5-ж)
6-г)
7-в)
33-б(не помню)
34-б
35-смысл названия романа "Капитанская дочка" произошло оттого, что Маша - она же капитанская дочка, осталась одна без родителей и в целом в центре романа главный герой старался заботиться и заменить ей родителей, Швабрин сам упомянул, что Маша и есть дочь погибшего капитана
36-Зурин встречается в самом начале и ближе к концу. Вначале Петр проиграл Зурину деньги, а в конце Зурин принял его в свой дом.
Зурин сыграл большую роль в характере Петра, потому что Петр вначале был наивным и доверчивым, потому что первый раз оказался вдали от родителей, но потом он начал разбираться в людях.
37-
38-б
Объяснение:
Сделала не всё, потому что мало времени, надеюсь правильно.. Я сомневаюсь в 32..
Семья, воспитавшая Петра Гринева, главного героя романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка» – это семья образованных, интеллигентных дворян. Родители Петра воспитывали его на своем примере: они были честными, порядочными людьми.
Отец воспитывал сына в строгости – боялся, что высокое положение испортит молодого парня. Мама поддерживала сына во всем.
Родители хотели видеть в Петре образованного офицера, для которого основополагающими были бы понятия «честь и достоинство». «Береги честь смолоду» – говорит отец Петру.
Одним из главных людей в воспитании юноши становится Савельич. Он честный и добрый мужчина, который не только учит грамоте своего подопечного, но и воспитывает в нем нравственные чувства, такие как ответственность, совесть, любовь, доброта.
Ещё одним учителем Гринева является Бопре. Для Гриневых он учитель, а во Франции он – парикмахер. Он должен был научит Петю французскому, но научил его фехтованию, которое в будущем пригодилось ему при схватке с Швабриным.
В детстве Петр был активным ребенком, гонял голубей и веселился. Он готовился быть полковым офицером, который живет в свое удовольствие. Однако поступление в армию кардинально его изменило
Объяснение:
вот
