М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dashabalybina11
dashabalybina11
01.03.2022 09:30 •  Литература

Скласти творчий портрет Гомера.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
5555262
5555262
01.03.2022
    сюжет этого шедевра великого художника хорошо известен: запорожские казаки пишут ответ на предложение турецкого султана перейти на сторону османской империи. сохранился и текст этого ответа, полный самых изысканных оскорблений в адрес "владыки блистательной порты". перед нами этакий "мозговой штурм" - процесс сочинения ответа султану.     композиция картины представляет собой четко выраженный центр, вокруг которого автор выстраивает несколько "кругов", наполненных разным смысловым содержанием.     в центре - писец. едва ли не единственный из изображенных владеющий грамотой. судя по одежде - это семинарист из казаков, который взялся изложить ответ запорожцев на бумаге. создание этого письма явно доставляет ему удовольствие. свою радость писец выражает достаточно сдержанно, как подобает человеку "ученому".     рассмотрим "ближний круг". над фигурой писаря навис казак с трубкой в руках. судя по всему, это один из главных вдохновителей запорожцев. он изображен в минуту обдумывания очередного изысканного бранного слова в адрес мохаммеда. еще секунда и новая строка послания будет далее по часовой стрелке - казак подавившийся смехом, следом еще один запорожец, что едва не падает от хохота, далее полуголый казак, с удовольствием смакующий каждое слово письма, пара громко смеющихся воинов, казак без тени улыбки на лице, совсем еще юный казак, с удовольствием принимающий участие в процессе написания ответа.     во внешнем "круге" особенно заметны две фигуры: хохочущий казак в красном жупане и мрачный запорожец с повязкой на голове. они словно противопоставлены друг другу. при внимательном рассмотрении, далеко не все казаки поддались радости и веселью. то тут, то там изображены тревожные, серьезные, испуганные лица. запорожец с повязкой словно представляет себе грядущие бои с турками, грядущие рядом с хохочущим здоровяком в красном жупане художник изобразил скептически настроенного казака в желтом головном уборе. в его взгляде осуждение и скептически настроен и казак в оранжевом, выглядывающий из-под руки хохочущего казака в центре. однако, тревога и скепсис в явном меньшинстве здесь. атмосферой картины стали смех, удаль, уверенность, отвага - главные кач
4,4(17 оценок)
Ответ:
Геймеr228
Геймеr228
01.03.2022
1)Автор полностью оправдывает своего героя. Ведь он будучи больным ребенком сам справляется со своими трудностями, хотя при этом он понимает и отдает себе отчет в том, что азартные игры на деньги это плохо. Однако, принять от своей учительницы ему не позволяет его гордость и чувство самостоятельности.
Рассказ интересен тем, что он написан про нашего ровесника и является автобиографичным. Рассказ раскрывает проблемы маленького человека в большом взрослом мире с его трудностями и проблемами. Он учит добру, справедливости и милосердию.
2Мне очень интересно было читать рассказ В.Распутина "Уроки французского". В нем автор рассказывает о своих годах учебы в районном центре, вдали от дома.

Рассказ интересен тем, что в нем описаны реальные события. Действительно, послевоенное время было очень тяжелое. Герою пришлось нелегко выживать, часто он ложился спать, только выпив кипятка. Еще совсем ребенок, он выживал вдали от матери, недоедая и тоскуя по дому.

Еще рассказ интересен поступками героя. Несмотря на голодную жизнь, он остается честным, скромным, порядочным.

Восхищает своим характером Лидия Михайловна. Учительница французского отличается огромнейшей добротой, милосердием и человечностью.
3 Самостоятельная жизнь началась у героя в 11 лет. когда он отправился в райцентр на учёбу в пятый класс. Его ждали тяжёлые испытания: голод и одиночество. Автор пишет от имени рассказчика: «Но самое страшное начинаюсь, когда я приходил из школы». Самым страшным была тоска по родной деревне, по родным людям и душевной теплоте, которая наваливалась на одинокого ребёнка

4,4(20 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ