Сергей Руднев, ученик 8 класса МБОУ «Школа №10» г. Ростов-на-Дону
Совесть - ревизор
Сочинение - эссе
(по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
Недавно я прочитал комедию Николая Васильевича Гоголя «Ревизор». В ней раскрываются недостатки общественной жизни второй половины 19 века. Я думаю, что тема этого произведения актуальна и в наше время. У каждого должен быть свой «ревизор» – совесть.
Немаловажную роль в комедии играет Хлестаков, которого чиновники города N приняли за ревизора. Это произошло потому, что этот пустейший человек жил в гостинице и не платил. Также из-за осторожности Бобчинского и Добчинского. Главный герой – мелкий незначительный чиновник лет двадцати трех. Как говорится, без царя в голове! Из-за страха потерять должность все приняли Хлестакова за ревизора и по очереди стали носить ему взятки. Первый пошёл городничий. Хлестаков его боялся, так как тот мог посадить в тюрьму за то, что живет и не платит. А городничий боялся ревизора, ведь тот мог на взяточничество. Хлестаков брал у всех взаймы и очень долго не понимал, что его приняли за важного человека. Настал момент, когда городничий пригласил Хлестакова к себе. В гостях он вел себя крайне невежливо. Флиртовал с женой и дочкой городничего, врал, что знаком с Пушкиным, обещал жениться и отвезти в Питер дочку городничего. По отношению к своему слуге Осипу был эгоистичен, подшучивал над ним и ругал за всякую мелочь, чтобы показать свою значимость.
Когда Хлестаков всё-таки понял, что его приняли не за того, кем является, решил написать письмо другу. В нем рассказал, что произошло, и описал чиновников, посмеявшись над ними. Хлестаков уехал из города. Письмо забрал почтмейстер и отнес городничему.
После прочтения все чиновники смеялись друг над другом, но никто так и не понял, что ревизор у каждого свой. Ревизор - совесть, совесть-контролёр. У кого-то он есть, а у кого-то нет.
Тамк Основная задача советской литературы в период войны заключалась в том, чтобы отобразить жизнь воюющего народа, передать величие его подвига, вызвать глубокие патриотические чувства, внушить еще большую ненависть к врагу. Все это определило преобладание в советской литературе тяжелых лет войны таких специфических жанров, оперативно отражавших суровые будни фронта и тыла, как газетные очерки, статьи, публицистические выступления в газетах и на радио. Советская литература военного времени была многопроблемной и многожанровой. Стихотворения, очерки, рассказы, пьесы, поэмы, романы также создавались нашими писателями в годы войны.Публицистика А. Толстого, М. Шолохова, Н. Тихонова, В. Вишневского, К. Симонова, И. Эренбурга стала еще одним видом оружия, разящим врага. Вместе с тем создавались повести, романы, поэтические произведения, главными героями и темой которых был народ, его стойкость и героизм в борьбе с врагом. "Народ бессмертен" В. Гроссмана, "У стен Ленинграда" В. Вишневского, "Пулковский меридиан" В. Инбер, "Волоколамское шоссе" А. Бека, "Дни и ночи" К. Симонова, "Урал в обороне" М. Шагинян, "В окопах Сталинграда" В. Некрасова – эти и другие литературные произведения, созданные в годы войны, охватывали фронт, тыл, партизанское движение. Как своих однополчан воспринимали фронтовики героев поэмы А.Твардовского "Василий Теркин", романа М. Шолохова "Они сражались за Родину".Важное место в литературе военных лет занимали произведения о героическом революционном и боевом русского народа. Традиции борьбы народов России против иноземных захватчиков умножали боевой дух сражающейся Красной Армии, трудящихся советского тыла.С первых дней войны советские писатели и поэты вместе со всем народом встали на борьбу с фашистами. Их оружием были и винтовка, и пулемет, и слово: стихи, рассказы, песни, строки военной корреспонденции. В первый день войны А. Сурков обратился к стране со стихотворением "Присягаем победой". К. Симонов в грозные предвоенные годы писал, что перья штампуют из той же стали, которая завтра пойдет на штыки. А когда ранним июньским утром в родной дом вломилась коричневая чума, писатели одели военные гимнастерки и стали армейскими корреспондентами. На страницах "Правды", рядом с военными сводками и фронтовыми корреспонденциями стали появляться такие стихотворения, как "Мужество" А. Ахматовой и многие другие."Как ни приходилось мокнуть, дрогнуть и чертыхаться на дорогах нашему брату – военному корреспонденту, все его жалобы на то, что ему чаще приходится тащить машину на себе, чем ехать на ней, в конце концов, просто смешны перед лицом того, что делает сейчас самый обыкновенный рядовой пехотинец, один из миллионов, идущих по этим дорогам, иногда совершая переходы по сорок километров в сутки... ", – писал К. Симонов.Литература о войне началась 22 июня 1941 г. с обращений известных писателей к народу, с публицистических статей, со стихов. То, что рождалось в стихии войны, было разнообразно в жанровом отношении – это были , лирические стихи, песни, яркие эмоциональные очерки. М. Шолохов "Наука ненависти", "Они сражались за Родину". К. Симонов, стихи: "Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины", "Синий платочек", "Жди меня и я вернусь". Стихи А. Суркова, М. Исаковского, поэма А. Твардовского "Василий Теркин", стихи О. Бергольц, очерки И. Эренбурга, повесть Э. Казакевича "Звезда" – далеко не полный перечень имен и произведений, написанных во время войны.
Главные герои: Миша Поляков Генка Петров Васька Рыбалин - деревенский мальчишка Николай - брат Васьки Борис Сергеевич - директор детдома Софья Павловна - "графиня" Алексей Кагаев - граф
Послевоенное время. Двадцатые годы столетия. Трое мальчишек поехали в подмосковную лагерь, который располагался в особенном месте. Там была бывшая усадьба графа Карагаева. Ходили слухи, что там был спрятан клад, путь к которому может указать старинная скульптура бронзовой птицы. В усадьбе жила смотрительница, высокая худая старуха, по слухам, это была сама графиня. В это время произошло убийство жителя деревни Кузмина, и подозрение пало на Николая Рыбалина. Мальчики решительный Миша, деликатный Славка и горячий и болтливый Генка не верили в его виновность и начали свое расследование. Они следили за графиней, которая вела себя очень загадочно и подозрительно. Они обнаружили тайник в бронзовой птице. В результате мальчишки нашли и убийцу и клад. А беспризорникам все-таки отдали эту усадьбу. Рассказ учит настоящей смелости и дружбе, мужеству и находчивости, бесстрашию и справедливости, умению принимать решения и нести за них ответственность.
Объяснение:
ОР:
Руднев Сергей
Самостоятельное размышление восьмиклассника после прочтения и изучения комедии Н.В. Гоголя "Ревизор".
Скачать:
Файл sovest_-revizor_rudnev_sergey_8_klass.docx 14.89 КБ
Предварительный просмотр:
Сергей Руднев, ученик 8 класса МБОУ «Школа №10» г. Ростов-на-Дону
Совесть - ревизор
Сочинение - эссе
(по комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)
Недавно я прочитал комедию Николая Васильевича Гоголя «Ревизор». В ней раскрываются недостатки общественной жизни второй половины 19 века. Я думаю, что тема этого произведения актуальна и в наше время. У каждого должен быть свой «ревизор» – совесть.
Немаловажную роль в комедии играет Хлестаков, которого чиновники города N приняли за ревизора. Это произошло потому, что этот пустейший человек жил в гостинице и не платил. Также из-за осторожности Бобчинского и Добчинского. Главный герой – мелкий незначительный чиновник лет двадцати трех. Как говорится, без царя в голове! Из-за страха потерять должность все приняли Хлестакова за ревизора и по очереди стали носить ему взятки. Первый пошёл городничий. Хлестаков его боялся, так как тот мог посадить в тюрьму за то, что живет и не платит. А городничий боялся ревизора, ведь тот мог на взяточничество. Хлестаков брал у всех взаймы и очень долго не понимал, что его приняли за важного человека. Настал момент, когда городничий пригласил Хлестакова к себе. В гостях он вел себя крайне невежливо. Флиртовал с женой и дочкой городничего, врал, что знаком с Пушкиным, обещал жениться и отвезти в Питер дочку городничего. По отношению к своему слуге Осипу был эгоистичен, подшучивал над ним и ругал за всякую мелочь, чтобы показать свою значимость.
Когда Хлестаков всё-таки понял, что его приняли не за того, кем является, решил написать письмо другу. В нем рассказал, что произошло, и описал чиновников, посмеявшись над ними. Хлестаков уехал из города. Письмо забрал почтмейстер и отнес городничему.
После прочтения все чиновники смеялись друг над другом, но никто так и не понял, что ревизор у каждого свой. Ревизор - совесть, совесть-контролёр. У кого-то он есть, а у кого-то нет.