на этой картинке мы видим что дети дарят открытки и цветы. на праздник 9 мая. все ветераны получают поздравления. ещё мы видим что дети восхищаются ветеранами. потому что они не дали напасть на Москву и поэтому и умерли. я люблю этот праздник и я его всегда праздную.
Объяснение:
надеюсь
ученые-филологи братья гримм записывали сказки от народных сказителей, сознательно стремясь сохранить народный дух и народный язык. позднее они лишь обработали услышанные и записанные народные варианты, придав им форму. поэтому сказки ученых можно рассматривать как обработанные варианты народных сказок. с сказками подобную работу провели известнейший фольклорист александр николаевич афанасьев и позднее писатель алексей николаевич толстой.
сказки братьев гримм были опубликованы в 10–20-х годах хiх века, т. е. раньше, чем сказка пушкина (1833 сходство между двумя сказками большое, поэтому можно предположить, что пушкин был знаком с вариантом сказки.
учитель может также рассказать учащимся об интересе пушкина к народным песням, сказкам, преданиям, к родной страны, который появился с самых ранних лет поэта и проходил через все его творчество.
много времени александр сергеевич отдавал собиранию и изучению архивов и материалов о великих деятелях – петре i, пугачеве, борисе годунове. в своих произведениях пушкин прославлял не только великих царей и полководцев, но гордился и народом, его талантливыми и простыми людьми. в своем селе михайловском он, переодевшись в крестьянский наряд, частенько смешивался на ярмарках с народной толпой, подпевал нищим слепцам, прислушивался к меткому народному слову.
вспомним, какую трогательную привязанность испытывал пушкин к своей няне арине родионовне, крепостной крестьянке, которую он воспел в своих стихах, называя ласково и нежно «доброй подружкой», «голубкой дряхлой».
именно она рассказывала александру сергеевичу народные сказки, о которых он написал: «вечером слушаю сказки – и тем недостатки проклятого своего воспитания. что за прелесть эти сказки! каждая есть поэма! » пушкин создал пять замечательных сказок, «пропитанных» « духом». а еще раньше он написал свое знаменитое «лукоморье» – пролог к поэме «руслан и людмила», в котором удивительным образом переплелись известные сюжеты сказок. вспомним с детства знакомые строчки: « чудеса: там леший бродит…».
россия всегда была читающей страной. в советское время – самой читающей. властителями умов в нашей стране были писатели. не философы, не политики, не художники, не артисты, а именно писатели – поэты, прозаики, публицисты.
почти у каждого человека есть свой любимый писатель, знакомство с произведениями которого стало одним из главных событий всей жизни, легло в основу эстетических предпочтений и нравственных ориентиров.
в раннем детстве я впервые услышал стихотворение лермонтова «белеет парус одинокий» и с тех пор я знаю, что такое поэзия, красота, игра сильных чувств. я даже не читал стихи, я жил в стихах. в стихах пушкина, лермонтова, тютчева, фета, блока, некрасова, маяковского, есенина, бунина, заболоцкого. жил в прозе пушкина, лермонтова, гоголя, льва толстого, булгакова, алексея толстого, бунина, шолохова, шукшина, валентина распутина.
и каждая такая жизнь была почти равна настоящей жизни с ее взлетами, падениями, затмениями, прозрениями.
я понимаю, что далеко не все так переживали и проживали шедевры писателей. но любимый писатель или даже несколько любимых писателей есть у каждого человека. прошу поделиться своими мыслями о тех, кого вы считаете лучшими писателями и о их произведениях. и корректно сказать в комментариях все, что сочтете необходимым.
почему я выбрал только писателей? потому что, как сказал один замечательный поэт: «и вновь из голубого дыма встает поэзия. она вовеки непереводима, родному языку верна». даже самый гениальный перевод не передает всех достоинств оригинала. а если вы и выучите какой-то язык и будете читать произведения иностранца на языке оригинала, то все равно это будет всего лишь знакомство с текстом. чтобы проникнуть в глубину художественного текста, надо вырасти в стихии того языка, на котором он написан. а произведения писателей мы, выросшие в стихии языка, читаем на языке.
Дети дарят цветы ветеранам войны.Они подарили нам жизнь,без них небыло бы нас. Они великие люди. Очень мало осталось таких людей. Сейчас все хотят власти,славы.Мало кто желает добра. Их надо беречь (ветеранов).