1. Уявіть, що у вас є можливість зусрітися з героями повісті «Гобсек». Підготуйте тпитання, які б ви хотіли їм задати. 2.Ви – режисер. Кого із акторів ви б запросили на ролі Гобсека, Анастазі де Ресто, Дервіля та інших героїв повісті?
Какое чувство двигает мальчика для сохранения семьи? Какое чувство испытываете к своим родителям, к своим близким? (Любовь) Рассказ "Самый счастливый день" А. Алексина о внутренних переживаниях мальчика-подростка из-за ссоры родителей и о их померить.
В школе учительница дала задание написать сочинение о самом счастливом дне, который произойдет на зимних каникулах.
Но так, как родители вернулись после празднования нового года в полном молчании и не разговаривали практически все каникулы, счастливый день не наступал.
Сын разными пытался объединить маму с папой, но успешный оказался последний, когда он решил потеряться.
Вместе с другом Женькой он разработал план и в течении часа смог убедить родителей в своем исчезновении.
Но когда он вернулся домой, увидел - горе помирило родителей и от счастья они целовали и обнимали его и друг друга.
Это и был самый счастливый день его каникул.
Но так, как учительнице это трудно было объяснить, он в сочинении написал о Третьяковской галерее, в которой был полтора года назад.
Вывод
Счастье – это
-когда тебя понимают и любят;
-быть здоровым, успешным;
-наслажденье жизнью;
-преодоление трудностей, достижение цели;
Будьте как солнце: дарите счастье людям. Не разменивайтесь по мелочам.
В начале рассказа никто не испытывает к Челкашу особой симпатии. Но после того, как мы узнаем о его судьбе, и после эпизода с Гаврилой сразу видно, что этот человек обладает такими качествами, как внутренняя красота, энергия и сила жизни, сострадание к ближнему, любовь к свободе и независимости. Гаврила же, забрав эти деньги, все-таки не сможет жить с чистой совестью. В своем творчестве Горький противопоставляет людям рабской души свободного и гордого героя на самопожертвование во имя блага людей.
В школе учительница дала задание написать сочинение о самом счастливом дне, который произойдет на зимних каникулах.
Но так, как родители вернулись после празднования нового года в полном молчании и не разговаривали практически все каникулы, счастливый день не наступал.
Сын разными пытался объединить маму с папой, но успешный оказался последний, когда он решил потеряться.
Вместе с другом Женькой он разработал план и в течении часа смог убедить родителей в своем исчезновении.
Но когда он вернулся домой, увидел - горе помирило родителей и от счастья они целовали и обнимали его и друг друга.
Это и был самый счастливый день его каникул.
Но так, как учительнице это трудно было объяснить, он в сочинении написал о Третьяковской галерее, в которой был полтора года назад.
Вывод
Счастье – это
-когда тебя понимают и любят;
-быть здоровым, успешным;
-наслажденье жизнью;
-преодоление трудностей, достижение цели;
Будьте как солнце: дарите счастье людям. Не разменивайтесь по мелочам.