Если вы заблудились в лесу, то:
-Если Вы поняли, что заблудились, немедленно остановитесь и осмотритесь.
-К населенному пункту может вывести проселочная дорога, линия электропередач, река.
-Если этих ориентиров нет, организуйте временную стоянку по возможности на открытом месте.
-С этого момента обеспечьте максимальную заметность своего пути и места пребывания. Обеспечьте себя водой и теплом.
-Уходя в разведку, оставляйте метки, чтобы можно было вернуться к месту стоянки.
-Не усложняйте работу хаотичными перемещениями.
Объяснение:
Проблему отцов и детей можно назвать вечной.
В повести А. Алексина «Безумная Евдокия» показаны взаимоотношения родителей и дочери Оли. . Слепая родительская любовь породила в Оле убеждение в своей исключительности. Нежелание понимать чувства и переживания близких людей, друзей приводит в конце концов к тяжелейшей болезни матери. Мать и отец не чаяли в ней души, восхищаясь ее талантом и , и не заметили, как Оля постепенно превратилась в эгоистку, думающую только о себе, что впоследствии по ее вине привело к тяжелой болезни матери.Учительница Евдокия Васильевна была убеждена: самый большой талант в её учениках — талант доброты, желания прийти на в трудную минуту, и именно эти черты характера она воспитывала В них.
Авторская позиция выражена не прямо. Весь ход повествования показывает, что родители поняли о своей ошибке, хотя пришлось понести серьезные потери.
В русской литературе мы найдем немало примеров, показывающих взаимоотношения поколений. Конфликт поколений мы видим и во взаимоотношениях Базарова с его
Проблему отцов и детей можно назвать вечной.
В повести А. Алексина «Безумная Евдокия» показаны взаимоотношения родителей и дочери Оли. . Слепая родительская любовь породила в Оле убеждение в своей исключительности. Нежелание понимать чувства и переживания близких людей, друзей приводит в конце концов к тяжелейшей болезни матери. Мать и отец не чаяли в ней души, восхищаясь ее талантом и , и не заметили, как Оля постепенно превратилась в эгоистку, думающую только о себе, что впоследствии по ее вине привело к тяжелой болезни матери.Учительница Евдокия Васильевна была убеждена: самый большой талант в её учениках — талант доброты, желания прийти на в трудную минуту, и именно эти черты характера она воспитывала В них.
Авторская позиция выражена не прямо. Весь ход повествования показывает, что родители поняли о своей ошибке, хотя пришлось понести серьезные потери.
В русской литературе мы найдем немало примеров, показывающих взаимоотношения поколений. Конфликт поколений мы видим и во взаимоотношениях Базарова с его
родителями. У главного героя очень противоречивые чувства по отношению к ним: с одной стороны, он признается, что любит родителей, с другой - презирает "глупую жизнь отцов". От родителей Базарова отдаляют прежде всего его убеждения. . При всем этом мы видим, что именно родителям их сын Евгений был по-настоящему дорог. Старички Базаровы очень любят Евгения, и эта любовь смягчает их взаимоотношения с сыном, отсутствие взаимопонимания. Проблема отцов и детей - одна из важнейших в русской классической литературе. Столкновение "века нынешнего" с "веком минувшим" отразил в своей замечательной комедии "Горе от ума" А. С. Грибоедов, эта тема раскрыта во всей остроте в драме Островского "Гроза", ее отголоски мы встречаем у Пушкина и многих других русских классиков. Будучи людьми, смотрящими в будущее, писатели, как правило, стоят на стороне нового поколения.
Однажды, гуляя по осеннему парку, я заметила женщину, которая сидела на лавочке и держала в руках записную енижку. Мне стало интересно, что она записывант, и я подошла к ней. Она удивленно посмотрела на меня, но особого внимания не придала. Это и правда было немного странно, что я села именно на эту лавочку, несмотря на то, что в парке остальные скамейки были свободны. Я по интересовалась, кто она и что записывает в свой блокнот. Женщина ответила, что она поэтесса. С наступлением осени к ней пришло вдохновение, нахлынуличувства, и она выбрала именно это место для того, чтобы уединиться со своими мыслями от внешнего мира. Незнакомка дала прочитать мне свои наброски будущего сстихотворения. Оно произвело на меня такое впечатление, что нельзя передать словами. Мы стали встречаться каждый день именно в этом месте, разговаривать и делиться мыслями. Я никогда не забуду разговоры с поэтессой, её поэмы и стихотворения.