Гавриил Романович Державин – великий русский поэт эпохи Просвещения. Как и многим другим ярким деятелям той эпохи, творчества ему было недостаточно – идеалы времени требовали, чтобы человек обязательно приносил пользу обществу и государству. Именно поэтому Державин знаменит не только своими сочинениями, но и военной, а впоследствии и государственной службой.
Военная карьера Державина была очень интересной – он служил в Преображенском полку, принимая в его составе участие в государственном перевороте по свержению императора Петра III, а потом, также в составе полка, подавлял восстание Емельяна Пугачева. Выйдя в отставку, он начал гражданскую службу в качестве статского советника при Правительственном сенате. Некоторое время Державин пробыл правителем Олонецкого наместничества, немало по его благоустройству.
Безусловно, в его службе сказывалась его творческая склонность к русскому языку и культуре: будучи членом Императорской Российской Академии наук, Державин принимал участие в создании первого толкового словаря русского языка.
Нельзя сказать, что государственная служба Державина не сложилась, но все-таки его обличительные оды и сатиры не установке хороших отношений с властью, в конце концов он был освобожден ото всех своих государственных обязанностей. Мне кажется, что Державин был ярким представителем своей эпохи, не только талантливым поэтом, но и по мере возможностей, активным государственным деятелем, старающимся принести пользу людям, что заслуживает самого уважительного отношения к нему.
Петр Гринев - главный герой рассказа. Ему 17 лет он русский дворянин, только что поступивший на военную службу. Одно из основных качеств Гринева – искренность. Он искренен с героями романа и с читателями. Рассказывая и своей жизни, он не стремился приукрасить ее. На кануне дуэли со Швабриным, он взволнован и не скрывает этого: «Признаюсь, я не имел того хладнокровия, которым хвалятся почти всегда те, которые находились в моем положении». Также прямо и просто говорит он и своем состоянии перед беседой с Пугачевым в день захвата им Белогорской крепости: «Читатель легко может себе представить, что я не был совершенно хладнокровен». Гринев не скрывает и отрицательных поступков (случай в трактире, во время бурана, в разговоре с Оренбургским генералом).
Рассказ Виктора Астафьева "Фотография, на которой меня нет" написан от лица главного героя - школьника Вити, поэтому мы словно наблюдаем все его глазами. Трудную жизнь поселка Овсянка в 1930-х годах, незамысловатый быт сельчан, взаимоотношения их друг с другом. Нам, выросшим в 21-м веке, сложно представить себе такую жизнь. Приезд фотографа - важнейшее событие. Школьники, которые заранее распределяют места и буквально дерутся за лучшее место в кадре.
Мальчик не может прийти в школу, чтобы сфотографироваться, и для него трагедия. Он плачет от боли в сведенных ревматизмом суставах, пытается встать - и не может. Его друг тоже не идет фотографироваться, и для него это большая жертва. Ведь приезд фотографа - редкое событие, и неизвестно, когда в следующий раз удасться сделать снимок.
Красной нитью через весь рассказ проходит образ учителя. Это настоящий подвижник. Он сельчанам и уважительно относился к ним. Сколько он сделал для школы! Это учитель пригласил фотографа, понимая, как важна для человека память о А после учитель позаботился о том, чтобы Витя все-таки получил фотографию, пусть даже на ней и нет его с другом. Поэтому Витя, став взрослым человеком, ничего не забыл: ни детства, ни школы, ни учителя, благодаря которому он во многом стал таким, какой он есть.