I. Вступление Начать своё сочинение вы можете с истории создания этого произведения:
Основная часть.
1. Кто такой Герасим?
2. Как выглядит герой? Что в его внешнем облике подчёркивает автор? С кем он его сравнивает?
(При ответе на этот вопрос приводите цитаты из текста)
3. Какие черты характера этого героя мы можем назвать? (Герасим глухонемой, поэтому его характер раскрывается в поступках, в отношении к работе и окружающим людям, в описании его жилища, в том, какую оценку ему дают другие персонажи повести.)
А) Как Герасим работал в деревне и в городе? Какую работу ему приходилось выполнять? (приведите цитаты из текста) Как он выполнял свои обязанности? Как отношение к работе его характеризует?
Б) Как Герасим обустроил своё жилище? Как описание каморки характеризует героя? (При ответе на этот вопрос приводите цитаты из текста)
В) Как Герасим относился к окружающим людям и как они относятся к нему:
Оно было написано осенью 1889 года. Ивану Бунину тогда в октябре исполнилось девятнадцать. Тем не менее сочинение производит впечатление завершённости и точности пережитого состояния.
Вступительных строках: про покорно чахнущий уставший пустой лес автор как будто смиренно принимает естественное завершение пары с печалью отпускает эмоциональные пережитки пошлого. Несомненно, там есть доля глубокого наслаждения, звенящей в глубине разума радости свежих предвкушений.
Осень - красивая пора.Одни могут назвать сезонам умирающего лета, другие наслаждаются каждым осенним закатом, запахом влажного таинственного леса, душистым вечерним чаепитием в холодеющих с каждым днём сумерках.
«Глушь стала тише и светлее, в кустах свалялася трава, и под дождём осенним тлея, чернеет тёмная листва автор принимает собственную зрелость. Болевшие раны больше не ноют, душа не рвётся в бегство. Поэт просто стоит в сторонке и с отчаянной лёгкостью наблюдает, как осенний ливень заливает и уносит листву прежней юности.
Предпоследние строки сочинения: полевой стихийный ветер, холодный, угрюмый день... Свежий вольный день автор проводит в степи свободной, вдалеке от заполненных людьми сёл и деревень. И вот что приходит в итоге - свобода. Свежесть угрюмого дня рисует внутреннюю чистоту, готовность принять что бы там ни было впереди, что бы не поджидало в будущем. Одинокое скитание в свободной степи - ещё одно напоминание, что человек проходит всё предначертанное ему и, в итоге, неизбежно возвращается к самому человеку.
Источником рассказа после бала стала жизнь отца Толстого.В первой части дается восторженное описание светского бала. Толстой использует эпитеты "счастливый", "великолепный", "сияющий", чтобы вызвать у читателя ощущение настоящего праздника. Главный герой — Иван Васильевич - юноша из богатой семьи. Он впечатлителен и горяч. Иван Васильевич наблюдает, как предмет его страсти — дочь полковника — танцует мазурку со своим красивым статным отцом. Чувство юноши получает как бы новый толчок.
Вторая часть рассказа написана в мрачных темных тонах. Иван Васильевич видит, как сильная рука полковника, нежно поддерживавшая еще вчера в мазурке дочь, бьет сегодня по лицу слабосильного солдатика. Юноша в недоумении: неужели можно иметь два лица: одно для бала и другое — для муштры? Ведь полковник ведет себя совершенно естественно в обеих ситуациях. Иван Васильевич чувствует, что сама жизнь, само общество влияют на человека, заставляя его менять свои обличья - две стороны одной медали.
Можно сказать, что Иван Васильевич утратил не только свою любовь к дочери полковника, но и любовь и уважение к российскому обществу того времени. Лев Николаевич Толстой - мастер психологического портрета. Иван Васильевич, выступающий в произведении в роли рассказчика, может считаться типичным представителем прогрессивной части российского общества XIX века. Его судьба — это судьба сотен и тысяч думающих людей, которые деятельно противостояли мертвящему влиянию царизма в России.
Тем не менее сочинение производит впечатление завершённости и точности пережитого состояния.
Вступительных строках: про покорно чахнущий уставший пустой лес автор как будто смиренно принимает естественное завершение пары с печалью отпускает эмоциональные пережитки пошлого. Несомненно, там есть доля глубокого наслаждения, звенящей в глубине разума радости свежих предвкушений.
Осень - красивая пора.Одни могут назвать сезонам умирающего лета, другие наслаждаются каждым осенним закатом, запахом влажного таинственного леса, душистым вечерним чаепитием в холодеющих с каждым днём сумерках.
«Глушь стала тише и светлее, в кустах свалялася трава, и под дождём осенним тлея, чернеет тёмная листва автор принимает собственную зрелость. Болевшие раны больше не ноют, душа не рвётся в бегство. Поэт просто стоит в сторонке и с отчаянной лёгкостью наблюдает, как осенний ливень заливает и уносит листву прежней юности.
Предпоследние строки сочинения: полевой стихийный ветер, холодный, угрюмый день... Свежий вольный день автор проводит в степи свободной, вдалеке от заполненных людьми сёл и деревень. И вот что приходит в итоге - свобода. Свежесть угрюмого дня рисует внутреннюю чистоту, готовность принять что бы там ни было впереди, что бы не поджидало в будущем. Одинокое скитание в свободной степи - ещё одно напоминание, что человек проходит всё предначертанное ему и, в итоге, неизбежно возвращается к самому человеку.