Лермонтов Михаил Юрьевич (1814-1841), поэт, прозаик, драматург.
Родился в ночь со 2 на 3 октября (14 - 15 н.с.) в Москве в доме у Красных ворот. Отец, Юрий Петрович, отставной пехотный капитан, из обедневшей дворянской семьи; мать, Мария Михайловна, урожденная Арсеньева (из рода Столыпиных).
В 1815 молодая семья живет в селе Тарханы Пензенской губернии, имении бабушки будущего поэта Е.Арсеньевой. Здесь детские годы поэта. Он рано потерял мать (умерла в 1817, в возрасте 21 года) и вырос в разлуке с отцом. Бабушка делала все для единственного, обожаемого внука, не жалея денег на учителей и гувернеров. Он получил прекрасное домашнее образование: с детства свободно владел французским и немецким языком, хорошо рисовал и лепил, учился музыке (играл на флейте, фортепиано и скрипке).
Опасаясь за здоровье болезненного внука, бабушка предпринимала утомительные путешествия на Кавказ (1818, 1820, 1825) для лечения минеральными водами. Впечатления от этих поездок остались у Лермонтова в памяти на всю жизнь, нашли отражение в раннем творчестве. "Кавказ", (1830); "Синие горы Кавказа, приветствую вас!", (1832).
В 1827 бабушка привезла внука в Москву, чтобы продолжить его образование. 1 сентября 1828 Лермонтов зачисляется полупансионером в Московский университетский благородный пансион, одно из лучших учебных заведений России. Получает гуманитарное образование, которое пополняет самостоятельным чтением. В пансионе пишет стихи, очень рано осознав, что поэзия - его призвание. В эти годы испытывает влияние поэзии Байрона и пишет несколько "байронических поэм" ("Черкесы", "Кавказский пленник", "Корсар", "Преступник", "Олег", "Два брата"); в 1829 задумывает поэму "Демон", над которой будет работать почти до конца жизни.
Стихотворение М.Ю. Лермонтова "Пророк" является одним из наиболее известных его произведений. В нем автор передает идею пророка, который страдает от непонимания и отвержения обществом.
Теперь перейдем к анализу вариантов ответа и найдем то, что не относится к идее стихотворения.
1. Контраст света и тени. В стихотворении присутствует мотив контраста света и тени, который помогает выделить пророка и его испытания. Автор показывает, как пророк, как символ добра и истины, сталкивается со злом и непониманием.
2. Добра и зла. Противопоставление добра и зла - одна из главных тем в "Пророке". Лермонтов вселяет надежду на борьбу пророка с злом и стремление к достижению добра в обществе.
3. Преображение человека в пророка. В стихотворении уделяется внимание величию и сложности пророческого призвания. Автор передает идею о возможности самораскрытия и перемен внутри каждого человека, что позволяет ему стать пророком.
4. Страдания и слезы. В "Пророке" присутствуют страдания и слезы, как символы испытаний и неверия, которые пророк должен преодолевать. Это позволяет понять суть его сложного пути и постигнуть глубину его души.
5. Гордыня и невежество. Общество отвергает пророка по причине его гордыни и невежества. Это связано с тем, что пророк не может найти понимание и поддержку среди людей, находящихся в сильной гордыне и невежестве.
Таким образом, из предложенных вариантов ответа, идея "Общество отвергает пророка" не относится к основной идее стихотворения. Это может быть связано с тем, что автор показывает противостояние и разочарование пророка в обществе, но не уделяет особого внимания отвержению.
Надеюсь, что мой ответ помог вам понять суть стихотворения "Пророк" М.Ю. Лермонтова. Если у вас остались какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать. Я с радостью помогу вам.
Родился в ночь со 2 на 3 октября (14 - 15 н.с.) в Москве в доме у Красных ворот. Отец, Юрий Петрович, отставной пехотный капитан, из обедневшей дворянской семьи; мать, Мария Михайловна, урожденная Арсеньева (из рода Столыпиных).
В 1815 молодая семья живет в селе Тарханы Пензенской губернии, имении бабушки будущего поэта Е.Арсеньевой. Здесь детские годы поэта. Он рано потерял мать (умерла в 1817, в возрасте 21 года) и вырос в разлуке с отцом. Бабушка делала все для единственного, обожаемого внука, не жалея денег на учителей и гувернеров. Он получил прекрасное домашнее образование: с детства свободно владел французским и немецким языком, хорошо рисовал и лепил, учился музыке (играл на флейте, фортепиано и скрипке).
Опасаясь за здоровье болезненного внука, бабушка предпринимала утомительные путешествия на Кавказ (1818, 1820, 1825) для лечения минеральными водами. Впечатления от этих поездок остались у Лермонтова в памяти на всю жизнь, нашли отражение в раннем творчестве. "Кавказ", (1830); "Синие горы Кавказа, приветствую вас!", (1832).
В 1827 бабушка привезла внука в Москву, чтобы продолжить его образование. 1 сентября 1828 Лермонтов зачисляется полупансионером в Московский университетский благородный пансион, одно из лучших учебных заведений России. Получает гуманитарное образование, которое пополняет самостоятельным чтением. В пансионе пишет стихи, очень рано осознав, что поэзия - его призвание. В эти годы испытывает влияние поэзии Байрона и пишет несколько "байронических поэм" ("Черкесы", "Кавказский пленник", "Корсар", "Преступник", "Олег", "Два брата"); в 1829 задумывает поэму "Демон", над которой будет работать почти до конца жизни.