М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kirilzz623
kirilzz623
21.01.2021 03:32 •  Литература

Сочинение на тему " Женские образы в произведении "Война и мир"

👇
Открыть все ответы
Ответ:
alferovasnega
alferovasnega
21.01.2021
Ох, тяжелое это дело - искать момент в такой суетной книге, кто вообще додумался включить ЭТО в школьную программу? Книжка была написана для взрослых. Итак, нашла я этот момент (чуть с ума не сошла, пока читала) в конце 22 главы.

"Но я ее не слушал. Мне пришла в голову одна мысль — совершенно дикая мысль.
— Знаешь, кем бы я хотел быть? — говорю. — Знаешь, кем? Если б я мог выбрать то, что хочу, черт подери!
— Перестань чертыхаться! Ну, кем?
— Знаешь такую песенку — «Если ты ловил кого-то вечером во ржи…»
— Не так! Надо «Если кто-то звал кого-то вечером во ржи». Это стихи Бернса!
— Знаю, что это стихи Бернса.
Она была права. Там действительно «Если кто-то звал кого-то вечером во ржи». Честно говоря, я забыл.
— Мне казалось, что там «ловил кого-то вечером во ржи», — говорю. — Понимаешь, я себе представил, как маленькие ребятишки играют вечером в огромном поле, во ржи. Тысячи малышей, и кругом — ни души, ни одного взрослого, кроме меня. А я стою на самом краю скалы, над пропастью, понимаешь? И мое дело — ловить ребятишек, чтобы они не сорвались в пропасть. Понимаешь, они играют и не видят, куда бегут, а тут я подбегаю и ловлю их, чтобы они не сорвались. Вот и вся моя работа. Стеречь ребят над пропастью во ржи. Знаю, это глупости, но это единственное, чего мне хочется по-настоящему. Наверно, я дурак."
4,4(95 оценок)
Ответ:
murka0210
murka0210
21.01.2021
Лилипуты — встреченные гулливером в первое его путешествие человеческие существа не более шести дюймов ростом. оказавшись пленником л., гулливер изучает их язык, обычаи, нравы, государственное устройство. своему гигантскому росту он видит все происходящее в королевстве как на ладони. император л., в котором узнают короля георга i, с удовольствием раздает государственные должности, осыпает милостями самых ловких и услужливых придворных, испытывает особую страсть к военным . атмосфера сервилизма при его дворе вызывает прямые ассоциации с эпохи свифта. спокойствие в стране л. нарушено раздорами враждующих между собой партий высококаблучников и низкокаблучников (тори и виги). другим злом в жизни л. является угроза нашествия могущественного внешнего врага из соседней империи блефуску. повод к войне — спор о том, как разбивать яйцо: с тупого или острого конца. вражда между тупоконечниками и остроконечниками — аллегорическое изображение борьбы между католиками и протестантами.  лемюэль гулливер — главный герой произведения «путешествия гулливера». гулливер —  судовой врач, простодушный, наивный хирург и мореплаватель; из любви к приключениям он отправляется в путешествие к далеким экзотическим странам.
4,5(19 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ