М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
qqwweerrqq
qqwweerrqq
18.03.2020 01:06 •  Литература

написать сочинение по плану. Произведение:Зима не даром злится.
План:
1)настроение
2)части стихотворения
3)главные образы стихотворения
4)какова ритмитическая организация стихотворения
5)смысл названия
6)позиция автора

Текст:
Зима недаром злится,
ее пора -
Весна в окно стучится
И гонит со двора.

И все засуетилось,
Все нудит Зиму вон -
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.

Зима еще хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит...

Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя...

Весне и горя мало:
Умылася в снегу,
И лишь румяней стала Наперекор врагу​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kseniamattmn
kseniamattmn
18.03.2020

"Иртыш" М.Алимбаев

До чего ж хороша

Предрассветная тишь!..

Через степь не спеша

Катит волны Иртыш.

А над ним, чуть клубясь,

Ходит сизый туман...

Катит волны Иртыш -

Щедрый наш великан.

Хочет он, чтобы жизнь

На его берегах

Поднялась во весь рост

И цвела бы в веках...

Знает он, как земле

Его воды нужны:

Для лесов, для лугов,

Для хлебов целины.

Величав и могуч,

Он уверен в себе

И в своей, вместе с нами,

Счастливой судьбе!

Иртыш в произведении назван щедрым великаном. Это могучая и полноводная река питает водой степную целину с ее пшнями и садами, поит луга и леса. Из него отволится вода в оросительные каналы, водохранилища, озера, где разводят рыбу. Сила Иртыша используется на нескольких ГЭС (гидро-электростанциях), которые называются Иртышский каскад.

4,4(10 оценок)
Ответ:
Natashkasunny05
Natashkasunny05
18.03.2020

Есть очевидная причина прочесть эту книгу. В первых трех очерках Максим Осипов рассказывает о своей работе в провинциальной больнице, о или противодействии пациентов, начальства, публики, о соединении собственной и местной жизни – и мы наблюдаем в реальном времени («в реальном времени, в ситуации, которая меняется от того, что ты делаешь и говоришь») и развитие ситуации, и, главное, наблюдаем самого автора – человека умного, знающего, наблюдательного, бесстрашного. Бесстрашного не только в жизни, но и в тексте – в прямом и твердом, но без лишней резкости, назывании вещей («у больных, да и у многих врачей сильнее всего выражены два чувства – страх смерти и нелюбовь к жизни», «Темные они, – говорят мне добрые люди. Я бы сказал иначе – плохие. Оттого и темные, что плохие, не наоборот») и (может быть, одно из самых смелых заявлений сегодня) в признании интеллигентских мерок как единственно значимых – «по меркам интеллигентного человека (а какие еще есть мерки?)».

Конечно, нам хочется узнать, что этим человеком руководит, – и мы прочтем его «Манифест в форме диалога». Конечно, хочется узнать, как человек, который, судя по очеркам, понимает людей точно в ту меру, в какую нужно, не залезая в реальные или воображаемые глубины чужой души («О чем думают мои пациенты? Загадка. Дело не в образованности. Вот он сидит передо мной, слушает и не слушает, я привычно взволнованно говорю про необходимость похудеть, двигаться, принимать таблетки, даже когда станет лучше, а ему хочется одного – чтобы я замолчал и отпустил его восвояси»), – хочется узнать, как он все-таки эти глубины себе представляет, – и мы прочтем две его беллетристические повести и увидим, как герои главного сюжета русской классической литературы (мертвый он и живая она) трансформируются под трезвым и наблюдательным взглядом автора, – но увидим и как сам его взгляд трансформируется под действием этого сюжета.

4,7(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ