Ассоциативные слова, связанные с понятием "счастье", могут быть разными для каждого человека, так как каждый может переживать чувства и радость по-своему. Однако, в общем, некоторые слова, которые часто ассоциируют с понятием "счастье", включают:
1. Любовь: счастье связано с любовью в разных формах – любовь к родителям, друзьям, партнеру, домашним животным или даже к самому себе.
2. Радость: это чувство полного и искреннего счастья, которое появляется, когда испытываем радость от чего-то, что нам нравится.
3. Улыбка: часто, когда мы счастливы, мы улыбаемся. Улыбка – это своеобразный символ счастья.
4. Успех: достижение успеха в чем-то, к чему мы стремились, может принести ощущение счастья и удовлетворения.
5. Дружба: хорошие друзья и умение быть другим хорошим другом – это одно из источников счастья.
6. Здоровье: иметь хорошее физическое и психическое здоровье позволяет нам испытывать счастье и наслаждаться жизнью.
7. Природа: контакт с природой, гулять в лесу, наблюдать за красотой цветов и животных может привести к ощущению счастья и умиротворения.
Важно понимать, что счастье – это индивидуальное понятие и может меняться для каждого человека. Ассоциативные слова, которые связаны с понятием "счастье", могут быть разными, но в основе этих ассоциаций лежат положительные чувства и удовлетворение от жизни.
А1. Жанр произведения, из которого взят фрагмент, можно определить как рассказ. Проявлениями рассказного стиля являются наличие повествователя (летописца), хронологическая последовательность изложения событий.
А2. Данный фрагмент является завязкой сюжетного действия, так как он описывает события, после которых начинается драма героев - глуповцев. Введение персонажей, описание их поступков и намерений, создание начального конфликта - все это говорит о завязке сюжета и введении читателя в основную тему произведения.
А3. Главной темой данного фрагмента является тема человеческой глупости. Это можно определить по абсурдным действиям глуповцев, которые выбрали болотину вместо города и назвали его Глуповым, а себя по этому городу - глуповцами. Это свидетельствует о неразумных поступках героев и их несерьезном отношении к жизни.
А4. Образ жизни вора-новотора определяется желанием постоянно разжигать конфликты, надеясь таким образом снискать расположение князя и получить выгоду. Это можно понять из фразы: "Ему нужны были бунты, ибо усмирением их он надеялся и милость князя себе снискать, и собрать хабару с бунтующих." Таким образом, вор-новотор стремится достичь своих личных целей за счет создания неприятностей для других.
А5. Автор пишет о том, что глуповцы выбрали болотину и назвали ее Глуповым, чтобы показать их отношение к жизни. Это выражается в отсутствии серьезного отношения к жизни и их неразумных действиях. Подчеркивая это, автор усиливает комический эффект и создает образовательную нотку, показывая, что неразмышленные и глупые решения могут привести к нежелательным последствиям.
В1. Пример оксюморона в этом фрагменте: зарезался огурцом. Оксюморон представляет собой сочетание противоположных понятий в одном выражении с целью создания неожиданного эффекта или противоречия.
В2. Средство создания образа героя, строящееся на описании его действий - это характеристика героя через его действия. В данном случае, автор описывает, как вор-новотор донимает глуповцев неправдами и разжигает бунты. Таким образом, из описания его действий можно сделать выводы о его характере и намерениях.
В3. Слово, характеризующее отношение глуповцев к своей судьбе до момента разжигания конфликтов вором-новотором, - это "покорность". Глуповцы были покорными и подчинялись вору-новотору, пока он не начал преследовать их неправдами.
В4. Слово, свидетельствующее о том, что перед нами история жизни глуповцев, - это "летопись". Летопись представляет собой запись исторических событий и развития города. Таким образом, употребление слова "летописец" указывает на то, что рассказывается история глуповцев и их судьбы.
С1. Изобразительно-выразительные средства в тексте можно увидеть следующие: аллегория ("головотяпы", "Глуповым"), метафора ("перепалив всех"), олицетворение ("древняя отрасль процвела"), гипербола ("всех палил неослабляючи"). Примеры данных средств помогают читателю понять реальную сущность вора-новотора, его жестокость и безжалостность, а также нелепость и глупость глуповцев.
Надеюсь, ответы были полезными и понятными для школьника. Если у тебя остались вопросы или нужна дополнительная информация, пожалуйста, скажи!
1. Любовь: счастье связано с любовью в разных формах – любовь к родителям, друзьям, партнеру, домашним животным или даже к самому себе.
2. Радость: это чувство полного и искреннего счастья, которое появляется, когда испытываем радость от чего-то, что нам нравится.
3. Улыбка: часто, когда мы счастливы, мы улыбаемся. Улыбка – это своеобразный символ счастья.
4. Успех: достижение успеха в чем-то, к чему мы стремились, может принести ощущение счастья и удовлетворения.
5. Дружба: хорошие друзья и умение быть другим хорошим другом – это одно из источников счастья.
6. Здоровье: иметь хорошее физическое и психическое здоровье позволяет нам испытывать счастье и наслаждаться жизнью.
7. Природа: контакт с природой, гулять в лесу, наблюдать за красотой цветов и животных может привести к ощущению счастья и умиротворения.
Важно понимать, что счастье – это индивидуальное понятие и может меняться для каждого человека. Ассоциативные слова, которые связаны с понятием "счастье", могут быть разными, но в основе этих ассоциаций лежат положительные чувства и удовлетворение от жизни.