Мысль такова: жадность и зависть ни к чему хорошему не приводит.при этом отвественность ученого тут не причем.прфессор бройер изобрел "вечный хлеб" для избавления человечества от голода,а в итоге чуть не погубил мир,хотел как лучше,а получилось как всегда.изобретение професса приводит лишь к невероятному потреблению и соответственно приводит к разложению нравов общества. людям мало еды,им еще нужно обуваться и одеваться,цены на хлеб упадут,а значит полнимутся цены на промышленные товары,соответственно это заставит людей работать вывод: все что дается даром,к добру не приводит
Вот держи-понятно и образ герасима в произведении и. с. тургенева "муму" 1. вступление (написать про крепостничество, как тургенев относился к такой организации общества, рассказать о реальной , которая легла в основу "муму") 2. главная часть 1) место героя в системе образов (герасим - главный герой) 2) социальный статус героя 3) внешность и характер (с кем или чем автор сравнивает героя, какими чертами характера он обладал, как интерьер его коморки показывает, каким он мог быть человеком) 4) отношения с окружающими (как относился он и как относились к нему) 5) поступки героя ( рассказать о герасиме и татьяне, герасиме и муму) 6) выбор героя (почему он решил утопить собаку и как поступил после этого) 7) почему уход в деревню - нравственный вызов обществу в лице барыни, против чего герасим протестует (сравните с реальной , где крепостной андрей, после того, как утопил собаку, вернулся к девушке и продолжал верно служить ей) 3. заключение. каким нам видится герасим, почему тургеневу так важно было изобразить его именно таким и по характеру, и внешне? сдерживает ли тургенев свою клятву: бороться с крепостничествам любыми
