М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
PavelSol
PavelSol
20.07.2020 21:14 •  Литература

Сочинение по литературе на тему Проблемы взаимоотношений детей и взрослых в произведениях Л .Н. Толстого И.А. Бунина по плану не с интернета что то своё.
план:
1детство пора определяющая судьбу человека
взаимоотношения взрослых 2и детей в произведениях л.н. Толстого и а Бунина
а)Дружба со взрослыми
б)Столкновение с жизнью уроки жизни контраст между добротой и жестокостью справедливостью и несправедливостью
в)формирование характера героев
г)характеристика героев
3общее в этих произведениях
55 б не пишите фигню сразу бан.
умоляю​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
віка20052
віка20052
20.07.2020

Последняя книга, которую я прочитал, была "Бежин луг" И.Тургенева.Хорошее, доброе и очень красивое произведение, которое

хочется перечитывать снова и снова. Много описаний природы, от рассказа веет

покоем и чистотой. Автор заплутал в неизвестной местности, вышел

на огромную равнину и понял, что он набрел на Бежин луг, где сельские мальчишки

из соседней деревеньки пасли ночью лошадей. Как обычно бывает, когда родители

отпускают детей в ночное, они очень долго не спали, рассказывая по очереди

смешные и страшные небылицы или случаи из жизни, а автор устроился рядом с

ними и, через полудрему слушая их детские разговоры про лешего, русалок и

водяного, удивлялся храбрости мальчишек, которых не пугал ни волчий вой,

ни темнота. Произведение призывать любить природу и бережно к ней

относиться, ценить красоту родного края.  

4,7(100 оценок)
Ответ:
Garri14
Garri14
20.07.2020
Сочинение на тему:”Сравнительная характеристика Печорина и Грушницкого” В 1839 году в третьем номере журнала "Отечественные записки" была опубликована повесть Михаила Лермонтова "Бэла". Затем, в одиннадцатом номере появилась повесть "Фаталист" и во второй книжке журнала за 1840 год - "Тамань". В том же году уже известные читателю три новеллы, повествующие о различных эпизодах жизни некоего Печорина, вышли в печати как главы романа "Герой нашего времени". Критика встретила новое произведение неоднозначно: завязалась острая полемика. Наряду с бурными восторгами Белинского, назвавшего роман Лермонтова произведением, представляющем "совершенно новый мир искусства", увидевшего в нем"глубокое знание человеческого сердца и современного общества", "богатство содержания и оригинальность", в печати звучали голоса критиков, абсолютно не принявших роман. Один из самых ярых противников Лермонтова, некто А.С. Бурачок, утверждал, что образ главного героя романа - "эстетическая и психологическая нелепость", а в самом произведении "философии, религиозности русской народной и следов нет".Но как бы мы не оценивали роман, нельзя не отметить то мастерство, с которым Лермонтов выписал своего главного героя. На протяжении всего произведения автор как можно полнее стремится раскрыть внутренний мир своего героя - Григория Александровича Печорина. Композиционная сложность романа неразрывно связана с психологической сложностью образа главного героя. Неоднозначность характера Печорина, противоречивость этого образа выявлялась не только в исследованиисамого его духовного мира, но и в соотнесении героя с остальными персонажами. В первой части мы видим Печорина глазами Максима Максимыча. Этот человек искренне привязан к Печорину, но духовно глубоко ему чужд. Их разделяет не только разница социального положения и возраст. Они - люди принципиально различных типов сознания и дети разных эпох.
4,8(76 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ