Он подразумевал потерянное время,как время,потраченное зря,т.е. в пустую.Название сказки отражает суть рассказа и намекает нам о содержании сказки.Он создал ее,чтоб показать детям,что им не следует тратить время на ерунду,а заниматься полезными делами,или вещами,которые они смогут вспомнить в будущем,ведь в наше время большая часть молодежи тратит время на такие мелочи,как сидение за компьютером,а иногда вместо похода в школу прогулки по городу,что является лишь глупой тратой времени.Автор лишь показал нам,чем не следует заниматься в свободное время
Он подразумевал потерянное время,как время,потраченное зря,т.е. в пустую.Название сказки отражает суть рассказа и намекает нам о содержании сказки.Он создал ее,чтоб показать детям,что им не следует тратить время на ерунду,а заниматься полезными делами,или вещами,которые они смогут вспомнить в будущем,ведь в наше время большая часть молодежи тратит время на такие мелочи,как сидение за компьютером,а иногда вместо похода в школу прогулки по городу,что является лишь глупой тратой времени.Автор лишь показал нам,чем не следует заниматься в свободное время
Примеры синквейнов про ворону и воробья по рассказу К.Паустовского "Растрёпанный воробей"
Ворона
седая, наглая
взлетает, протискивается, хватает
таскает печенье, колбасу и сахар со стола
разбойница
Ворона
скупая, сердитая
спит, каркает, выбрасывает
стукает Пашку клювом по голове
рана
воробей Пашка
мертвый, юркий
выковыривает, падает, прикидывается
милиционер кладет воробушка в карман
воробей
шумный, внимательный
дремлет, перелетает, прячется
замечает, как ворона ворует вещи
благодарность (Маше)
Пашка
умный, благодарный
возвращает, таскает, ошибается
ворона ворует у многих, а не только у Маши
золотое перо
воробей
храбрый, решительный
выслеживает, собирает, дразнится
стая воробьев побеждает ворону
букет
воробей
молодой, раненый
получает, выживает, благодарит
долг платежём красен
герой
ворона
старая, сварливая
хватает, дерется, отбирает
не все то золото, что блестит
справедливость