Определи жанр произведения. Какие изобразительно-выразительные средства
использует автор?
. Опиши последовательность наступления
тельного дождя.
Чему учит это произведение?
3. Составь план произведения.
Выяви последовательность событий. Раздели произ
ведение на части. Озаглавь каждую часть.
з 4. По плану подготовь творческий пересказ сказки.
а) Измени лицо (расскажи сказку от лица Феи).
6) Добавь ситуацию (дождь разговаривает с Феей
Лесом).
в) Придумай событие (с любым жителем Леса). лесная ягода
это не только пышная метафора, но и строгий научный термин. Наряду с неотшлифовавшими свой вкус авторами тощих поэм о "лике земли" пишут седовласые ученые в многотомных географических трудах. Термин этот определяет не только основную тематиче^ скую линию Паустовского, но и метод его работы как писателя-краеведа. Введение термина "лик земли" в обиход науки знаменовало переход современного землеведения на новую, высшую ступень - от голого описательства к изучению страны как единого комплексного целого. Стремлением к созданию средствами художественного слова синтетической картины края отмечены уже ранние путевые очерки и локально окрашенные рассказы Паустовского. Это подымало их над множеством произведений краеведческого жанра, представлявших собой лишь прикрытый "изящной словесностью" монтаж географических данных и этнографических записей.
Источник: http://paustovskiy-lit.ru/paustovskiy/bio/sovremenniki.htm