Смысл сказки "Березовая роща" в том, всегда есть злые существа, завистники, но не нужно обращать на них внимание, если ты четко знаешь, кто ты, заешь свою цель и миссию.
Сказка учит терпению, выносливости, определенной смелости. Всему свое время - оно расставит всех по местам. Кто рожден репейником, тот репейником и будет. А кому суждено стать высокой березой, тот березой и будет. У каждого свое предназначение. Также сказка учит не быть такими "гадами" как поддакивающие змея и жаба. Им ведь от берез польза прямая: тень, прохлада и листва, в которой можно укрыться на зиму.
Черты сказки:
1) Есть зачин: Жил в нашем заводе ученый старик
2) В сказках о животных, (здесь растения) большая роль отводится диалогу, здесь тоже есть диалог:
Начнет как будто ни о чем, а кончит так, что задумаешься.
— Засыхали бы уж вы лучше! — говорит Крапива.
— Все равно сгниете, — поддакивает ей Репейник.
А Березки молчат, слушают да растут сколько сил хватает.
3) Простой язык, используются повторы: Шипи не шипи, квакай не квакай
4) Добро побеждает зло – березки всем доказали, что они самые лучшие, красивые
5) Растения приобретают человеческие черты – злость, зависть, глупость (крапива, репейник)
6) Сюжет сказочный, вымышленный, потому что растения разговаривают.
7) Сказка учит. (Ну, так ведь на то и зовутся они мерзостным словом «гады». Дальше Крапивы не видят, выше Репейника не глядят.) Сказка учит терпению, выносливости, определенной смелости. Всему свое время - оно расставит всех по местам. Кто рожден репейником, тот репейником и будет. А кому суждено стать высокой березой, тот березой и будет. У каждого свое предназначение. Также сказка учит не быть такими "гадами" как поддакивающие змея и жаба.
Я прочитала произведение Левша тут рассказывается о императоре александре 1, который посетив Англии., увидел изобретение одного англичианина-стальную блоху. когда император умер эту блоху нашли в его старых вещах когда правил николай 1 доказал что русские мастера лучше. его лучший механик левша. сумевший подковать блоху маленькими подковами, которых можно было разглядеть только через микроскоп. Царь велел отослать блозу в англию, что бы посмотрели на русское мастерсвто.Левша умирает от пьянста. Мне понравился этот рассказ.
Царь с порутчиком ездили в англию и видели как у них хранятся минералы и увидели сделанную стальную блоху. они ее купили и привезли домой вскоре царь умер и оставил ее своему брату. он хотел ее выбросить но разглядел что она из стали . потом его посол отвозит блоху косому левше и оружейникам. они берут хлеб и три дня что то с ней делают. никто не знал что они делают. через три дня они отдают ее царю но она не работает (она заводилась и плясала) тогда вызвали левшу и приволокли за волосы. он обьяснил что они без микроскопа сделали этой блохе подковы. мораль автор хотел показать превосходство русских мастеров над иностранцами. Извините что не грамотно просто спешу.
Смысл сказки "Березовая роща" в том, всегда есть злые существа, завистники, но не нужно обращать на них внимание, если ты четко знаешь, кто ты, заешь свою цель и миссию.
Сказка учит терпению, выносливости, определенной смелости. Всему свое время - оно расставит всех по местам. Кто рожден репейником, тот репейником и будет. А кому суждено стать высокой березой, тот березой и будет. У каждого свое предназначение. Также сказка учит не быть такими "гадами" как поддакивающие змея и жаба. Им ведь от берез польза прямая: тень, прохлада и листва, в которой можно укрыться на зиму.
Черты сказки:
1) Есть зачин: Жил в нашем заводе ученый старик
2) В сказках о животных, (здесь растения) большая роль отводится диалогу, здесь тоже есть диалог:
Начнет как будто ни о чем, а кончит так, что задумаешься.
— Засыхали бы уж вы лучше! — говорит Крапива.
— Все равно сгниете, — поддакивает ей Репейник.
А Березки молчат, слушают да растут сколько сил хватает.
3) Простой язык, используются повторы: Шипи не шипи, квакай не квакай
4) Добро побеждает зло – березки всем доказали, что они самые лучшие, красивые
5) Растения приобретают человеческие черты – злость, зависть, глупость (крапива, репейник)
6) Сюжет сказочный, вымышленный, потому что растения разговаривают.
7) Сказка учит. (Ну, так ведь на то и зовутся они мерзостным словом «гады». Дальше Крапивы не видят, выше Репейника не глядят.) Сказка учит терпению, выносливости, определенной смелости. Всему свое время - оно расставит всех по местам. Кто рожден репейником, тот репейником и будет. А кому суждено стать высокой березой, тот березой и будет. У каждого свое предназначение. Также сказка учит не быть такими "гадами" как поддакивающие змея и жаба.