Сказка Колобок.
Жили-были дед и баба. Как- то говорит дед бабе: «У нас в амбаре столько муки, девать некуда. Напеки колобков, да побольше, а то звери в лесу голодают. Им там сейчас холодно и голодно. Принёс дед муки, баба замесила тесто на сметане и напекла колобков. Хорошие получились колобки, румяные, аппетитные. Открыла баба дверь из избы и говорит: «Катитесь колобки в лес, да быстрее. Открыла баба дверь из избы и говорит: «Катитесь колобки в лес, да быстрее. Встретятся вам там заяц, лиса или даже волк — вы им прямо в рот и прыгайте». Колобки и покатились по дорожке прямо в лес. Видят, и, правда, сидят под деревом заяц, волк, лиса — хмурые, голодные, тощие, трясутся от холода.
Подкатились к ним колобки и говорят:
«Ешьте нас скорее, а не то совсем пропадёте с голода». Удивились звери такому чуду, поверить не могут. Где это видано, чтобы колобки сами предлагали себя съесть! Хоть и голодные очень они были, но есть колобков не стали, а только поблагодарили за такую заботу. Вежливые и порядочные звери попались. Привыкли они сами себе пищу добывать, а не есть добрых колобков. Прижались они ещё теснее друг другу и ещё громче застучали зубами. Тогда колобки, помня наказ бабушки, запрыгнули им на носы, а тут уж ни лиса, ни заяц, ни волк устоять не смогли — такой аромат исходил от колобков, такие они были аппетитные, что звери и не заметили, как мигом проглотили их. Сидят и думают — а хорошо – ли они поступили, что съели колобков? С одной стороны, вроде, хорошо. Стало не так холодно, да и есть расхотелось. С другой стороны, вроде, не честно поступили. Такие хорошие колобки были, а их взяли и съели. Так и сидят они под деревом и всё думают. Ничего придумать не могут.
состоит из 10 строф-шестистиший, написанных четырехстопным амфибрахием, трехсложной стопой с ударением на втором слоге. стихотворение отличают острая конфликтность сюжета, четкая композиция, ритмичность организации стиха, лирическая насыщенность и яркая образность. лермонтов необычайно широко использует разнообразные выразительные средства: эпитеты (ручей звучный, роскошные листья, гордые пальмы, почвы бесплодной, махровою главой), метафоры (песок крутился столбом, пылающая грудь), сравнения (люди – «малые дети», караван «шел, колыхаясь, как в море челнок»), олицетворения (родник пробивался, шепчутся листья с гремучим ручьем, пальмы нежданных гостей). олицетворения позволяют увидеть в образах «гордых пальм» людей, недовольных своей жизнью. при описании рубки пальм использована звука «р».
в стихотворении «три пальмы» лермонтов сумел объединить яркую передачу красоты восточной природы во всех ее красках и важнейшие философские вопросы, волнующие не одно поколение.
Объяснение:
Засох колобок на пеньке, в лесу. Подошла лиса, откусила кусочек, сломала зубы и умерла с голоду. Подошел волк, попробовал черствого Колобка, подавился и умер. Пробегал заяц мимо пенька, видит кусок Колобка, погрызенный, по пеньку рассыпанный, откусил, поплевался и пошел есть капусту.
Шли бабка с дедкой по лесу, собирали хворост, видят колобок потерянный, на пеньке поеденный. Собрали останки, похоронили, и живут по сей день долго и счастливо.