1)Противопоставление и настоящего создать некую двоякость и настоящее никак не связаны, их разделяет огромная пропасть. Это совершенно разные эмоциональные атмосферы, можно сказать, два разных мира со своими чувствами, событиями и т.д.
2)Там было очень страшное срожение и там были люди не то что нынешнее племе.б) мне кажется настроение было уныния но в тоже время горечи.в) мне кажется передолись.
3)Я представляю старого солдата мудрым и очень хорошим человеком он смог пройти все припятствие которые вставали ему на пути во время войны. А молодого я предстовляю он был высокий и умным человеком.
1. В первый раз старый солдат делает вступление к своему рассказу, а во-второй: вывод 2. Старый солдат рассказывает то, что ему и другим солдатам пришлось пережить во время той войны. Рассказ сопровождается гордостью, печалью насчёт потерь и утрат, горечью из-за того, что люди пошли совсем другие, облегчением от того, что все это закончилось 3. Старого солдата я представляю себе уже достаточно бывалым дедушкой, возможно со шрамами, оставшимися после войны, я представляю его очень мудрым и смелым, Молодого солдата я представляю интересующимся, как было до него, переживающим и уважающий старого солдата.
2)Там было очень страшное срожение и там были люди не то что нынешнее племе.б) мне кажется настроение было уныния но в тоже время горечи.в) мне кажется передолись.
3)Я представляю старого солдата мудрым и очень хорошим человеком он смог пройти все припятствие которые вставали ему на пути во время войны. А молодого я предстовляю он был высокий и умным человеком.