Школа. 4А класс. Большая перемена. Гул, шум, крики, суетня, беготня. Но только один мальчик сидит задумчиво над тетрадкой и чуть не плачет. В класс заходит классный руководитель, видит, что мальчик чем-то обеспокоен, подходит к нему и спрашивает: «Никита, что с тобой? Что-то случилось? Почему ты такой невеселый?» На что мальчик отвечает: «Следующий урок математики, а я не смог выполнить домашнее задание. Вот сейчас учительница математики начнет спрашивать, а я не смогу ничего ответь и получу двойку». «Не беда. Сейчас мы все решим», — ответила классный руководитель. И действительно задание было с легкостью решено. Весь класс наблюдал за происходящим. После этого Никита повеселел и не грустил больше.
Наступил урок математики, Никиту вызвали к доске, но, как оказалась, задача решена совсем не правильно. Учитель математики говорит: «Садись Никита тебе 2!» На что Никита ей отвечает: «Мне только 1, а вторую единицу я подарю классному руководителю за в решении!»
Жилин собрался навестить матушку и взял отпуск.Два раза в неделю солдаты сопровождали обозы с теми,кто переезжал из крепости в крепость,так как на Кавказе шла война и одиночных путешественников татары убивали или забирали в горы.Обоз шёл очень медленно,а Жилин спешил домой.Он решил поехать впереди отряда,встретив другого офицера Костылина,которому было очень жарко и он торопился поесть.Оба поскакали вперёд,Костылин должен был прикрывать Жилина,в случае опасности.Так одни оказали вдвоём на опасной дороге. Костылин струсил,увидев татар и бросился назад в крепость,забыв о товарище.Костылин не мог одолеть татар только с саблей,ружьё было у Костылина,поэтому его быстро нагнали,подстрелив лошадь.В итоге,оба офицера попали в плен.
Наступил урок математики, Никиту вызвали к доске, но, как оказалась, задача решена совсем не правильно. Учитель математики говорит: «Садись Никита тебе 2!» На что Никита ей отвечает: «Мне только 1, а вторую единицу я подарю классному руководителю за в решении!»