М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tomatik47
tomatik47
26.02.2022 22:28 •  Литература

с литературой. (А. С. Пушкин, Дубровский) 1-ое задание:
Составьте краткую справку к роману "Дубровский"
Место действия:
Годы действия:
Временный промежуток:
2-ое задание:
Дайте характеристику героям романа ( Основные черты их личности, отношения к людям )
Кирила Петрович Троекуров:

Андрей Гаврилович Дубровский:

Шабашкин :

3-ье задание:
Что вы узнали о Владимире Дубровском? Как складывалась его жизнь?

4-ое задание:
Зачем Кирила Петрович едет в Кистеневку? Что он чувствует?

5-ое задание :
Что было необычного в поведении разбойников, появившихся в округе?

Я буду очень благодарна вам за

👇
Ответ:
Lola1986
Lola1986
26.02.2022

1)Роман "Дубровский" написан в 1833 году. Поскольку в начале романа Пушкин пишет: "Несколько лет тому назад в одном из своих поместий... ", можно предположить, что действие происходит в 1830-31 годах. Место действия: Кистенёвка -- поместье Дубровских, Покровское -- поместье Троекуровых, Арбатово -- поместье князя Верейского. Ну, и по мелочи: окрестные леса, где скрывался разбойничий отряд под предводительством молодого Дубровского, постоялый двор, где Владимир встретился с гувернёром-французом Дефоржем, или здание суда, где Кирилла Петрович Троекуров отсудил у Андрея Гавриловича Дубровского Кистенёвку .

2)Троекуров был очень полненький всегда любил поесть .Думал только о себе он даже дочь не спросил хочет она выйти замуж за этого человека .Убил повара.

3)Владимир Андреевич Дубровский – сын Андрея Гавриловича, молодой (около 23 лет) гвардейский офицер. Он очень рано лишился матери и в возрасте восьми лет был отправлен отцом в Петербург, где учился в Кадетском корпусе. После его окончания был зачислен в гвардию.

4)Кирилла Петрович, узнав о болезни Андрея Гавриловича Дубровского, почувствовал угрызение совести и решил поехать в Кистенёвку, чтобы не только помириться, но и отдать бывшему другу незаконно отсуженное поместье, так как "от природы он не был корыстолюбив, желание мести завлекло его слишком далеко, совесть его роптала ", а "победа не радовала сердца".

Но визит этот имел печальные последствия. Увидев Кириллу Петровича, старый Дубровский испытал такое сильное волнение, что умер, после чего сын его Владимир передал через слугу, чтобы Троекуров убирался. Кирилла Петрович от этого пришёл в ярость и стал считать молодого Дубровского своим врагом.

5)Они грабили только богатых хозяев и тех, кто плохо относился к крестьянам.

Офицер с блестящим будущим превращается в разбойника. Пусть справедливого, но разбойника. И причины кроются не только в нем самом. Да, он смелый, решительный, отчаянный даже. А вокруг него насквозь прогнившее общество. Благородный разбойник Владимир Дубровский потерял всякую веру в закон и справедливость. Он начинает действовать своими методами, но даже в этом случае, он сохраняет моральные принципы. Его образ разбойника намного чище и выше этих высокопоставленных чиновников и самодуров помещиков.

6) Дефорж повёл себя спокойно и очень умно ,Он достал по моему пистолет и выстрелил.

4,4(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

2 тапсырма.  

Мәтінді түсініп оқы.

Найзағай

         Біздер, жеті-сегіз бала, жаздыгүні тоғайға бардық. Тоғай таудың етегінде, ағашы қалың, іші көлеңкелі екен. Ағаш көлеңкесінде отырып дем алдық. Күн қызуы күшейе түсті. Шөлдеген соң, жидек теріп жедік. Кенет тоғай іші қара көлеңке болып кетті. Аспанды қалың бұлт жапты. Жел тұрды. 

 Найзағай жарқылдап, күн күркіреді. Жаңбыр басталды. Біз бір биік ағаштың түбін паналадық. Жаңбыр шелектеп құйды. Киімдеріміз су болды. Көп ұзамай  жаңбыр басылды. Күннің көзі көрінді. Киімдерімізді  сығып, кептіріп алдық. Содан соң үйді-үйімізге қайттық. 

Мәтінге сүйеніп,  б

ерілген сөйлемдердің ретін анықта және сәйкестендірошибкаКөшірілген кез келген мәтінді сақтайтын Gboard пернетақтасына қош келдіңіз.Мәтін өрісіне қою үшін қыстырғышты басыңыз.Элементтерді бекіту, қосу немесе жою үшін өзгерту белгішесін пайдаланыңыз.Элементті бекіту үшін оны басып тұрыңыз. Бекітілмеген элементтер 1 сағаттан кейін жойылады.Элементті бекіту үшін оны басып тұрыңыз. Бекітілмеген элементтер 1 сағаттан кейін жойылады.

Объяснение:

амонгус

4,5(100 оценок)
Ответ:

История создания – произведение написано в 1827 году, всего два года спустя после восстания декабристов. Поскольку так явно высказывать свои взгляды Пушкину было опасно, впервые его опубликовали без подписи в “Литературной газете”.

Тема стихотворения – борьба декабристов с самодержавием, за которую они заплатили высокую цену, каждый свою.

Композиция – в стихотворении четко прослеживается три структурные части. Первая описывает напряженную работу на корабле, вторая посвящена стихии, которая разбила челн, а третья рассказывает о событиях, которые произошли после этого.

Жанр – гражданская лирика.

Стихотворный размер – ямб.

Эпитеты – “мощные веслы”, “умный кормщик”, “беспечная вера”, “шумный вихорь”, “таинственный певец”, “прежние гимны”, “влажная риза”.

Метафоры – “иные парус напрягали”, “на берег выброшен грозою”.

Объяснение:

4,7(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ