М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
berekesymbat2002123
berekesymbat2002123
17.09.2020 07:02 •  Литература

Ii вариант 1. завязка - это: а) момент возникновения или обнаружения конфликта; б) начало произведения; в) первое появление главного героя. 2. сюжет - это: а) основное содержание произведения; б) последовательность событий и действий; в) последовательность всех элементов произведения. 3. в основе сюжетного действия лежит: а) композиция; б) конфликт; в) фабула. 4. жанры - это: а) эпос, лирика, драма; б) роман, трагедия, эпиграмма; в) политический роман, социальная драма, философская элегия. 5. что такое жанры? а) группы произведений внутри родов, отличающиеся общностью формальных и содержательных признаков; б) результат формальной классификации произведений по разным признакам; в) это то же самое, что роды. 6. для определения жанра существенным признаком является: а) проблематика произведения; б) его тематика; в) время создания произведения. 7. кому из героев принадлежат слова: «у счастья нет завтрашнего дня; у него нет и вчерашнего: оно не помнит не думает о будущем; у него есть настоящее - и то не день, а мгновение». а) мишка копылев, «возвращение копылева», л. леонов б) пугачёв, «капитанская дочка», а.с. пушкин в) н.н., «ася», и.с. тургенев 8. узнай героя по описанию: «провинциальная кокетка, ещё не совсем пожилых лет, воспитанная вполовину на романах и альбомах, вполовину на хлопотах в своей кладовой и девичьей». а) анна андреевна; б) василиса егоровна; в) манюшка. 9. какая героиня известного вам произведения, повстречав на дороге чопорных , явилась к обеду, одетая в лучшее платье, тщательно причесанная, перетянутая и в перчатках, а за обедом держалась чинно, почти чопорно? а) варенька б.; б) ася гагина; в) анна андреевна. 10. кто из героев делал змея из карты? а) мишка копылев; б) андрей ерин; в) пётр гринёв. 11. где находилась белогорская крепость, куда приехал служить петр гринёв? а) астраханская область; б) оренбургская область; в) пензенская область. 12. из какого стихотворения взягы строчки и кто их автор? завеса мутного дождя заволокла лесные дали. кромсая мрак и бороздя, на землю молнии слетали! а) н. рубцов «во время грозы» б) н.заболоцкий «я воспитан суровой природой» в) м. лермонтов «кавказ» 13. из какого стихотворения взягы строчки и кто их автор? и откуда по-пустому долетел, донесся звук, добрый, давний и знакомый звук вечерний. майский жук! а) с. есенин «край любимый» б) н.заболоцкий «я воспитан суровой природой» в) а. твардовский «василий тёркин» 14. кто подарил гоголю сюжет «ревизора»? а) а.с. пушкин б) а.п. чехов в) в.г. белинский 15. кому принадлежит высказывание из «капитанской дочки»: «не бог увидеть бунт, бессмысленный и беспощадный…»? а) автору; б) екатерине ii; в) петру андреевичу гринёву – автору мемуаров. 16. какова основная проблематика повести «капитанская дочка»? а) проблема любви; б) проблема чести, долга и милосердия; в) проблема роли народа в развитии общества. 17. чей это портрет? «она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. ей казалось лет сорок. лицо её, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и лёгкая улыбка имели прелесть неизъяснимую…» а) марии мироновой б) василисы егоровны в) екатерине ii 18. какой момент в сюжете поэмы «мцыри» является центральным? а) побег из монастыря; б) встреча с девушкой; в) бой с барсом. 19. в чём заключается основная идея поэмы «мцыри»? а) отрицание религиозной морали аскетизма и смирения; б) тоска по воле; в) утверждение верности идеалам перед лицом смерти. 20. что можно сказать о позиции главного героя рассказа «после »? а) утверждает идею л.н. толстого «непротивления злу насилием»; б) утверждает мысль автора о необходимости сопричастности человека к других людей; в) идея о необходимости «изменения жизненных условий» для «изменения взглядов человека». 21. лейтмотивом главы «переправа» поэмы «василий тёркин» являются слова: а) «берег левый, берег правый» б) «переправа, переправа! » в) «кому память, кому слава» 22. укажите верное суждение. характер – это … а) образ конкретного человека, в котором через индивидуальные качества выражаются типические черты времени; б) художественное изображение человека; в) персональные черты, присущие герою

👇
Ответ:
31Maks31
31Maks31
17.09.2020

1. а) момент возникновения или обнаружения конфликта

2. б) последовательность событий и действий;

3. в) фабула

4. в) роман, трагедия, эпиграмма;

5. а) группы произведений внутри литературных родов, отличаю­щиеся общностью формальных и содержательных признаков;

6. б) его тематика;

7. Тургенев "Ася" Слова героя Н.Н.

8. Н. Гоголь "Ревизор". Это описание героини Анны Андреевны.

9. а) Варенька Б.;

10. в) Пётр Гринёв.

11. б) Оренбургская область;

12. а) Н. Рубцов «Во время грозы»

13. в) А. Твардовский «Василий Тёркин»

14. а) А.С. Пушкин     

15. а) автору;   

16. а) проблема любви;

17. Пушкин "Капитанская дочка" Портрет Екатерины 2.

18. в) бой с барсом.

19. б) тоска по воле;

20. а) утверждает идею Л.Н. Толстого «непротивления злу насилием»;    

21. б) «Переправа, переправа!»

22. б) художественное изображение человека;

4,4(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
risimonenko
risimonenko
17.09.2020

“внезапно черный дым навел густую тень, и в ночь ужасную переменился день.”, “он был бы принужден без свету в них сидеть или с дрожанием несносной хлад терпеть.” – эти слова говорят нам о том, что дома без окон, становились тёмными как ночь и холодными. а ведь так всегда происходило до появления окон, печей с трубами. “пою перед тобой в восторге похвалу  

не камням дорогим, ни злату, но стеклу.” – стекло раньше считали какой-то штукой для богатых людей, но ломоносов так не считал. он считал стекло земным разделителем, что его и сильный огонь не может разрушить, а наоборот огонь родил это стекло. “тем стало житие на свете нам счастливо: из чистого стекла мы пьем вино и пиво” – здесь ломоносов хочет сказать, что стекло настолько распространилось, что оно стало целым искусством. нашли применение стеклу в разных профессиях. “лекарства, что в стекле хранят и составляют; в стекле одном оне безвредны пребывают.” – ломоносов хотел сказать нам, что стекло не бесполезная штука, а важный предмет в нашей жизни и при этом он приводит даже доказательства. “когда б вы в зеркале не видели себя. вы вдвое пригожи, стекло .” – технологии да такого дошли что люди научились делать зеркала, в которых вы могли увидеть себя и прибраться. “оно способствием искусныя руки подать нам зрение умеет чрез очки! ” – также человечество научилось создавать очки, которые немым людям видеть и даже читать. “но в нынешних веках нам микроскоп открыл, что бог в невидимых животных сотворил! ”, но что еще? уже в стекле нам барометры хотят предвозвещать, коль скоро будут ветры” – этими словами он хотел сказать что даже в науке требуется стекло и что без него не куда. пробирки, астрономические приборы все они требуют стекла.

4,6(61 оценок)
Ответ:
Dipper17
Dipper17
17.09.2020

“внезапно черный дым навел густую тень, и в ночь ужасную переменился день.”, “он был бы принужден без свету в них сидеть или с дрожанием несносной хлад терпеть.” – эти слова говорят нам о том, что дома без окон, становились тёмными как ночь и холодными. а ведь так всегда происходило до появления окон, печей с трубами. “пою перед тобой в восторге похвалу  

не камням дорогим, ни злату, но стеклу.” – стекло раньше считали какой-то штукой для богатых людей, но ломоносов так не считал. он считал стекло земным разделителем, что его и сильный огонь не может разрушить, а наоборот огонь родил это стекло. “тем стало житие на свете нам счастливо: из чистого стекла мы пьем вино и пиво” – здесь ломоносов хочет сказать, что стекло настолько распространилось, что оно стало целым искусством. нашли применение стеклу в разных профессиях. “лекарства, что в стекле хранят и составляют; в стекле одном оне безвредны пребывают.” – ломоносов хотел сказать нам, что стекло не бесполезная штука, а важный предмет в нашей жизни и при этом он приводит даже доказательства. “когда б вы в зеркале не видели себя. вы вдвое пригожи, стекло .” – технологии да такого дошли что люди научились делать зеркала, в которых вы могли увидеть себя и прибраться. “оно способствием искусныя руки подать нам зрение умеет чрез очки! ” – также человечество научилось создавать очки, которые немым людям видеть и даже читать. “но в нынешних веках нам микроскоп открыл, что бог в невидимых животных сотворил! ”, но что еще? уже в стекле нам барометры хотят предвозвещать, коль скоро будут ветры” – этими словами он хотел сказать что даже в науке требуется стекло и что без него не куда. пробирки, астрономические приборы все они требуют стекла.

4,4(22 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ