А.Пушкин «Скупой рыцарь» 1.Кем был Альбер? А)князем б)рыцарем в) воеводой
2. Как звали слугу Альбера? А)Протабей б)Ричард в)Иван
3.Что попросил Альбер показать своему слуге? А)ладони б)рыцарский шлем в)окровавленный меч
4. Что случилось со шлемом Альбера? А)он был потерян б) он был пробит насквозь в)он был слишком мал
5. По какой причине Альбер своему противнику нанес сильный удар, что тот лежал сутки при смерти? А)скупость и досада по поводу испорченного шлема б)желание победить в турнире в)месть
6. На что сетовал Альбер? А)на свою бедность б)на плохую службу слуги в)на лживость и притворство противников
7. Кем был отец Альбера? А)священником б)зажиточным помещиком в) старым бароном
8. Что нужно было Альберу, чтобы отправиться с визитом к герцогу? А)приглашение б)победа в турнире в) новое платье
9. Что предлагал Альберу Соломон? А)деньги взаймы б)приблизить кончину отца с яда в)бросить рыцарское дело
10. Что грозится сделать Альбер, выслушал предложение Соломона? А)проткнуть его копьем б на него герцогу в)повесить его на воротах замка
11.К кому Альбер решил отправиться за в решении конфликта с отцом? А)к матери б)к герцогу в) к дяде
12.Где отец Альбера хранил свои деньги? А)в подвале б)в своей комнате
в) в отдельном помещении
13. Сколько сундуков с золотом было у отца Альбера? А)6 б)11 в) 3
14. С чем отец Альбера сравнивает свои сокровища? А)с землей, делающей его владыкой мира б)с прожитыми годами в)с сокровищами самого герцога
15. Что сделал отце Альбера после того, как насыпал горсть монет в неполный сундук: а)заплакал б) закрыл сундук и вышел в)открыл остальные сундуки и зажег свечи, чтобы любоваться остальным богатством
16. Какая мысль терзает старика? А) за каждой монетой- слёзы, пот, кровь людей б) сын растратит его состояние после его смерти в)что денег меньше, чем он мечтал
17. Что обещает герцог Альберту? А)наказать его отца б финансово в)пробудить в его отце чувство и желание заботиться о сыне
18. Кем отец Альбера доводился герцогу? А)другом его дела б)крёстным
в) дядей
19. Почему отец Альбера бросил сыну перчатку? А) сын оскорбил его б)сын обвинил отца во лжи в)сын вызвал отца на бой
20. Какое художественное средство есть в обращении Альбера к ростовщику?
«Проклятый жид, почтенный Соломон…» а)метафора б)эпитет в)антитеза
1.жития, кажется, выражение из старославянского, трудно жить, ужасные невозможные условия
2.Когда мне исполнилось 7 лет ,в день рождения мне подарили книгу. она называлась сборник русских народных сказок. Книга была очень большая. Я захотела почитать эту книгу, но мама сказала , что я ещё не умею читать. Я заплакала , но это делу не Я стала ждать когда мне мама почитает книгу, но мама была занята.. Через некоторое время пришла сестра. Я ее по почитать мне . Она согласилась. Мы селе на диван , взяли книгу, и она начала читать..Книга была очень интересная там было много картинок. Мы дочитали книгу до конца. Сестра с какой сказка мне понравился больше всего. я ей ответила , что мне понравилась Крошечка Ховрошечка.
3.Я думаю потому что для мцыри свобода оказывается выше любви из-за этого мцыри не посмел зайти в саклю красавицы.
4.Благородство Онегина и его нравственная слепота видна в привычках героя. Он был благородным человеком. он понимал и чувствовал что правильно и что искренно. Любовь Тятьяны пробудила в нём лучшие качества. его волновала она. Но опыт предыдущих лет. отношения со многими женщина ми очерствили его душу. "В красавиц он уж не влюблялся, А волочился как-нибудь; Откажут - мигом утешался; Изменят - рад был отдохнуть. Он их искал без упоенья, А оставлял без сожаленья, Чуть помня их любовь и злость." С другой стороны Татьянино письмо привело его в трепет: "Но, получив посланье Тани, Онегин живо тронут был: Язык девических мечтаний В нем думы роем возмутил;" Но, Евгению не нужна чистая любовь. он вроде как жалеет Татьяну. описывая ей перспективы их совместной жизни. рассказывая. как сложатся их отношения, как он от неё устанет. начнутся семейные неурядицы и брак их потерпит крах. Но в этой логической. казалось бы, речи, в его участии тут же снисхождение "К провинциалке". Он чувствует себя выше, умнее, лучше: " Учитесь властвовать собою; Не всякий вас, как я, поймет; К беде неопытность ведет"