точного ответа на этот вопрос автор не даёт. он сравнивает русь с птицей-тройкой и утверждает, что русь, ”что бойкая, необгонная тройка несётся”. но куда она несётся? на это ответа гоголь не даёт. поэтому будущее руси в поэме очерчено неясно. я считаю, что писатель, всё же, идеализирует народ, а значит, у него есть вера в невозможность, абсурдность вечного прозябания россии. страна огромных просторов, мощных внутренних потенциалов, могучей силы народного духа не может не быть великой страной. если её настоящее ничтожно, значит перед нами страна будущего. эта гоголевская вера кажется, порой излишне наивной, чрезвычайно оптимистичной. но вспомним взлёт культуры, науки и хозяйства начала двадцатого века. наша могучая россия способна на многое, именно ей предназначено “свыше” духовое лидерство среди европейских народов, потому что, по словам гоголя, есть на руси что-то светлое, не коррозии не при каких обстоятельствах. мчится вперёд птица-тройка, и в этом движении заключается глубокая вера гоголя в россию.
новичок
произведение "тринадцатый подвиг геракла" написал фазиль абдулович искандер.это произведение мне понравилось и я решил(а) рассказать о нём.
главным героем является рассказчик-мальчик,ученик пятого класса.этот мальчик шустрый,озорной и нbемного лукnfgbngbhавый.vnbон рассказывает нам об учителе и о важном для него событии.он говорит о нём с уважение и вежливостью.ещё он рассказывает о своих товарищvах по классу: адольф ggbаров-отличник,который старается быть всегда и веnbзде умным,авдbnvggfhjx bnеенко-двоечник,самый мрачный и суровый мальчик класса.адольф комаров-сосед bпытался отмазаться.кстати,их учитель харлампий диогенович был умным и знал греческую миgфологию.и вот начал он,как всегда рассказывать,на этот раз придумывая,что жил на свете человек,который хотел совершить тринадцатый подвиг геракла,он был нехорошим и трусливым.а потом учитель вызвал рассказчика к доске и начал сравнивать его с "гераклом".fgj