Главный герой рассказа В.Распутина "Уроки французского" вырастет замечательным человеком. Его детство пришлось на послевоенные годы, и он вдоволь нахлебался горя: на фронте погиб у него отец, и сам мальчик недоедал. Окончив начальную школу в своем селе и проявив в учебе, он продолжает учиться в городе, где живет у чужих людей. И здесь мальчишке пришлось несладко: чужие люди, которым он не нужен, да еще и скудные продукты питания, оставленные матерью, у него часто воруют. Как в таких условиях не просто жить и учиться, а выживать? А он не ломается, играет в чику на деньги, чтобы была возможность купить хотя бы лишнюю кружку молока. Его избивают старшие ребята. Но главное в жизни героя - это учительница французского языка. Именно она все увидела и поняла все трудности своего постоянно голодного ученика. Как его подкормить, этого гордого мальчишку? И она начинает играть с ним в при стенок на деньги. её, конечно, уволили с работы, она нарушила свой педагогический долг, но ту которую она оказала этим своим, казалось бы, неблаговидным поступком, мальчик будет помнить до конца жизни. И можно быть уверенным, что из него вырастет настоящий человек.
1) создания- написано в 1838 году в период общения с бывшим декабристом на кавказе 2)тема- потерянное поколение, бессмысленное существование дворянства 3)идея- призыв к действию, и призыв этот дар негативно, через отрицание пассивности 4)жанр- лирическая исповедь с философским и гражданским пафосом, имеет некое свойство с сатирой, элегией 5)композиция- пять строф с ослабленной структурной, но сильной тематической связью 6) не знаю, как писать 7) метафоры- «огонь кипит в крови», «иссушили ум» «тощий плод», «чаша наслаждения» эпитеты- «презренные рабы», «поздний ум», «тайный холод», «роскошные забавы» метонимия- «и к гробу мы спешим», «богаты мы едва из колыбели» оксюморон- «добросовестный, разврат» сравнение- «как пир на празднике чужом»
Життєрадісність дівчинки