1. Каковы правила игры в красавицу? 2. Психологи утверждают, что в детстве игры - это не просто развлечения. Игры детям развивать многие важные качества: подвижные - ловкость, силу, смекалку, быстроту реакции; настольные - усидчивость, внимательность, логическое мышление. И все игры учат достойно выигрывать и проигрывать. Что бы сказали психологи об игре в красавицу?
3. Почему чаще всего красавицей выбирали Нинку?
4. Почему при появлении нового мальчика захотели выбрать красавицей его?
5. Подберите несколько цитат, характеризующих новенького.
6. Психологи утверждают, что проверить истинную любовь просто: тот, кто по-настоящему любит, становится лучше. Что вы можете сказать о Нинкиной любви к новому мальчику?
7. В рассказе автор настойчиво проводит мысль о двух зеркалах. Что он имеет в виду?
8. Почему товарищи не понимали Нинкиных чувств к мальчику с родимым пятном на щеке, а мать поняла?
9. Почему девочка так неожиданно, под холодным проливным дождём, предложила матери сыграть в красавицу?
10. Как вы понимаете финал рассказа?
Мы встречались с тобой на закате, Ты веслом рассекала залив.
..Впереди - на песчаной косе
очевидно, это было где-то у берега в Финском заливе
И Прекрасная Дама вполне реальна - это будущая жена поэта - Л. Д. Менделеева.
В то время Блок увлекался идеями Вл. Соловьева о существовании Души Мира, или Вечной Женственности, которая может примирить «землю» и «небо» и находящийся на грани катастрофы мир через его духовное обновление.
Вот вам и обстановка того времени.
Блок выразил то время так, как мог только он - поэт, приводящий в гармонию слова и звуки, чтобы внести эту гармонию во внешний мир.