М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
myra5
myra5
29.05.2023 02:50 •  Литература

План творческой работы: 1) Чем меня привлекли иллюстрации к этому произведению.
2) Почему я выбрал(а) именно эту иллюстрацию для творческой работы.
3) Описание: что изобразил художник на переднем плане иллюстрации, на заднем плане иллюстрации,
4) Как изображены герои на этой иллюстрации.
5) Какие краски использовал художник.
6) Настроение, которым проникнута эта иллюстрация,
7) Какие чувства я испытал(а), прочитав эту сказку и рассмотрев сюжет этой сказки на иллюстрации. теплый хлеб про коня кажется ​


План творческой работы: 1) Чем меня привлекли иллюстрации к этому произведению.2) Почему я выбрал(а)

👇
Ответ:
matveibr
matveibr
29.05.2023
1) иллюстрации к этому произведению чудесные,они проникли особой атмосферой.Мне очень понравилась каждая из иллюстраций
2)Я выбрала именно эту иллюстрацию потому что именно она ассоциируется больше всего у меня с этим чудесным произведением
3)на заднем плане чудесный снег,деревья все покрыты белоснежным снегом
4) на этой иллюстрации филька кормит лошадку,иллюстрация прониклась хорошей отмосферой,герой извиняется перед лошадью
5) художник использовал не светлые и белоснежные цвета ,немного холодные
6)эта иллюстрация проникнута хорошим духом,белоснежный снег придаёт сказки этой иллюстрации
7)у меня были хорошие чувства когда я читала этот рассказ,он научил меня что свои ошибки надо признавать,и извинятся
Рассказ очень хороший о познавательный,я рада что прочитала его!
4,6(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
svv190204
svv190204
29.05.2023

памятником страшной эпохе стал «реквием» , посвященный самым» проклятым датам» массовых убийств, когда вся страна превратилась в единую тюремную очередь, когда каждая личная трагедия сливалась с национальной.

звезды смерти стояли над нами,

и безвинная корчилась русь

под кровавыми сапогами

и под шинами черных «марусь» .

лирическая героиня – обобщенный образ женщины. мать жалеет сына, принявшего на себя грехи людей, но и гордится им. эта поэма – последняя надежда на справедливость:

уводили тебя на рассвете,

за тобой, как на выносе, шла.

в темной горнице плакали дети,

у божницы свеча оплыла.

что случилось, не пойму.

как к тебе, сынок, в тюрьму

ночи белые глядели…

ахматова создала великий памятник народному горю, всем тем, кто был замучен и обездолен, тем, кто стоял вместе с ней в очередях:

для них соткала я широкий покров

из бедных, у них же подслушанных слов..

больше всего внимания в «реквиеме» уделяется трагедии личностной, то есть тому, как лирическая героиня переносит мучения. потеря близких чрезвычайно сильно влияет на человека, его душу. ахматова ожидала приговора сыну – льву гумилёву. она пережила всё сама и написала то, что чувствовала. несомненно, то же ощущали и другие матери, чьи сыновья были в «каторжных норах» . если они вообще что-нибудь ощущали. ведь во вступлении в поэму ахматова пишет: « от свойственного нам всем оцепенения» .

приговор. и сразу слёзы хлынут,

ото всех уже отделена,

словно с болью жизнь из сердца вынут,

словно грубо навзничь опрокинут,

но идёт.. шатается.. одна..

вроде бы и живёт, раз «идёт.. шатается» , но «жизнь из сердца» вынули. а что живёт в сердце? разве не человеческая душа? что же получается? душа гибнет, а тело – нет. вот и пишет ахматова в главе «приговор» :

и упало каменное слово

на мою ещё живую грудь.

а после идут , я бы даже сказала, слишком спокойные строки: у меня сегодня много дела:

надо память до конца убить,

надо, чтоб душа окаменела,

надо снова научиться жить.

как будто лирическая героиня составляет список дел на ближайшее время, как домохозяйка – список покупок. никаких эмоций, «ведь» она «была готова» . только, по-моему, к этому нельзя подготовиться. просто невозможно. до какой же степени должна «окаменеть душа» , покрыться непробиваемой коркой безразличия, ненависти? евангельский сюжет, на который а. сочла себя вправе опереться, расширяет масштабы «реквиема» до всечеловеческого масштаба. с этой точки зрения стихотворения «распятие» можно считать поэтико-философским центром всего произведения, хотя и помещено оно непосредственно перед «эпилогом» . лирическая героиня обращается к смерти, просит её прийти. женщине «всё равно теперь» . уверена, каждая мать у стен крестов не раз всерьёз задумывалась о смерти, способной избавить от мучений и дать покой.

нет, это не я, это кто-то другой страдает.

я бы так не могла, а то, что случилось,

пусть чёрные сукна покроют

и пусть унесут фонари.

ночь.

заключительная часть «реквиема» развивает хорошо известную в тему памятника, приобретающую под пером ахматовой совершенно необычный – глубоко трагический – облик и смысл. можно сказать, что никогда – ни в , ни в мировой – не возникало столь необычного образа – памятника поэту, стоящему, по его же желанию, у тюремной стены. это поистине памятник всем жертвам репрессий.

«матери! матери! зачем вы покорились дикой человеческой памяти, примирились с насилием и смертью? ведь больше всех, мужественней всех страдаете вы о своем первобытном одиночестве в своей священной и звериной тоске по детям»

4,7(31 оценок)
Ответ:
Gelia1111
Gelia1111
29.05.2023

ляпкин-тяпкин -   “а деньги в кулаке, да кулак-то весь в огне”. он будто нечаянно уронил деньги, а хлестаков: "знаете ли что? дайте их мне взаймы".  аммос фёдорович  счастливо удаляется.

шпекин - с готовностью дает хлестакову денег сразу после его просьбы: "не можете ли вы мне дать триста рублей взаймы? ", ответив ему: "почему же? почту за величайшее счастие. вот-с, извольте. от души готов служить."

лука лукич -  вынимает и подает, дрожа, ассигнации на просьбу  хлестакова: "не можете ли вы мне дать триста рублей взаймы? ." лука лукич счастлив и спешно удаляется: "ну, слава богу! авось не заглянет в классы! "

земляника  артемий филиппович  - не собирается давать взятку и "раскланивается с тем, чтобы уйти",  но хлестаков сам спрашивает: "нет ли у вас денег взаймы — рублей четыреста? "

бобчинский и добчинский - не хотят давать деньги, у них попросту как всегда пустые карманы, но хлестаков без всяких церемоний требует у них тысячу рублей: "(вдруг и отрывисто.)  денег нет у вас? (громко и скоро). взаймы рублей тысячу."  мнимый ревизор получает только 65 рублей и визитёры уходят со словами: "извините, что так утрудили вас своим присутствием."

подробнее - на -

4,8(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ