3. Попрацюйте разом! Які людські вади засуджує автор?
Автор засуджує несправедливість, прискіпливість, критиканство, ледарювання.
• Підготуйтесь розіграти байку за ролями. Аналіз байки Олени Пчілки «Котова наука» (тема, головна думка, характеристика персонажів, композиційна будова, мораль, рими, сенкан на Петруся, сенкан на Мурка)
Неля Шейко-Медведєва «ЛИСИЦЯ, ЩО ВПАЛА З НЕБА».
• Розгляньте ілюстрації на с. 124. Про що повідомляє афіша? Яке дійство відбувається на сцені?
Афіша повідомляє про прем’єру (першу виставу п'єси в театрі, перший показ програми) казки «Лисиця, що впала з неба». Автор казки Неля Шейко-Медведєва. На сцені відбувається вистава.
2. Коли і як з'явилася Лисиця? Як вона розмовляє з Вовком? А з Вороною?
Лисиця впала з неба.
Л и с и ц я Вчилася літати.
В о в к. Хто ж тебе в небо підняв?
Л и с и ц я Журавель. Я його всю весну й літо вчила танцювати, а він пообіцяв, що навчить мене літати. Підняв аж у захмар'я й каже: «Ну, а тепер лети сама. Я втомився».
З Вовком Лисиця розмовляє з опаскою, лицемірно, нещиро.
З Вороною Лисиця розмовляє по-приятельськи, зацікавлено, улесливо.
3. Чому Вовк захищає Лисицю?
Вовк сліпо довіряє Лисиці, не здогадується про її нечесні наміри, також вважає її немічною.
Сторінка 133.
1. Хто автор прочитаної п'єси-казки? Хто головний герой твору?
Автор п’єси-казки сучасна українська письменниця Неля Шейко-Медведєва.
Головний герой твору довірливий Вовк.
2. Пригадай, кому з дійових осіб належать слова.
«Чому смієтеся? Вона ж така сердечна, така...» – заєць.
«Ведіть у село розбійницю!» – чумак.
3. Про кого з дійових осіб можна сказати простодушний, довірливий, а про кого — хитра, злодійкувата?
Вовк простодушний, довірливий, а лисиця хитра та злодійкувата.
4. Від чого автор застерігає читачів?
Від підступних людей, від сліпої довірливості.
5. Поміркуйте, чим п'єса відрізняється від творів інших жанрів.
На початку подається список дійових осіб. Написана у формі діалогів. Ремарки допомагають постановнику п’єси. Частини називаються діями.
Павел Иванович Чичиков, не нарушая никаких законов, решил купить умерших, но не еще ревизию крестьян, заложить их как живых и на этом деле разбогатеть. Но этому не суждено было сбыться.
Но что же за человек Павел Иванович Чичиков? Мы видим «человека уже средних лет и осмотрительно-охлажденного характера », он отчасти чиновник и отчасти помещик (правда, помещик «херсонский» , но все-таки дворянин) . Павел Иванович прибыл в город NN, а далее совершает путешествие по близлежащим помещичьим имениям. Чичикова интересуют мертвые в прямом смысле души и люди пойти с ним на задуманную сделку. С этой целью он посещает пятерых помещиков: Манилова, Коробочку, Ноздрева, Собакевича и Плюшкина. С каждым из них он ведет себя по-разному: то вкрадчив и льстив, то упорен и настойчив, то сентиментален, то груб. Короче — Чичиков оказался гибким и многоликим человеком. На фоне убогих помещиков, живущих бездумно, вяло, неинтересно, он отличается деловитостью, энергией, ловкостью, умом. До появления в городе NN Чичиков много работал, в юные годы спал в канцелярских комнатах на столах, обедав со сторожами, Чичикова заметило начальство, он стал знаменитым чиновником. Когда на этой службе он потерпел фиаско, он не теряет голову — снова устраивается. Теперь он служит в таможне. Он работает очень хорошо, но при этом, конечно же, грабит и людей, и государство.
Чичиков, как и Коробочка, и Собакевич, и Плюшкин, тоже любит деньги, но он их, во-первых, «зарабатывает» сам, во-вторых, они ему нужны для того, чтобы жить красиво и богато. Павел Иванович не сухарь, ему доступны многие чувства: он размечтался при виде хорошенькой блондинки; он всегда анализирует свои поступки, а чаще — свои неудачи: «Почему же я? Зачем на меня обрушилась беда?.. » Правда, Чичикова мучает не то, что он переступил закон или поступил как-то не очень честно, а то, что сделал это неудачно и не прибавил в свой карман очередную «копейку» . Как видим, Павел Иванович выгодно отличается от всех тех людей, с кем ему приходилось встречаться, и его вполне можно назвать новым человеком. Биография Чичикова, представленная Гоголем очень подробно, убеждает нас в абсолютной закономерности всего происходящего с ним. Уроки морали и нравственности, преподанные в детстве отцом, годы учения в училище, служба в «казенных палатах» , а потом — в таможне — все это укрепило в нем главную страсть или, как говорит Гоголь, «задор» — приобретательство.
Наиболее ярко черты дельца и приобретателя у Павла Ивановича раскрылись в эпопее с «мертвыми душами» . Карьера, чины его никогда не волновали, служба интересовала лишь как средство обогащения. В настоящее волнение его приводят деньги, капитал, это и становится целью всей его жизни. Идет он к своей цели, к своему «миллиону» , ничем не брезгуя. Он освобождается в себе от всего человеческого и становится беспощадным к людям, ставшим на его пути.
В русской литературе впервые был представлен такой герой: герой, который, несомненно, выше на целую голову всех помещиков, но вместе с тем это жулик и беспринципный человек. Итак, Чичиков — новый герой, он обладает такими чертами характера, которых нет в людях поместной России, — энергией, волей, работо В лице Чичикова Гоголь прозорливо увидел идущий на смену дворянам новый класс — класс буржуазии, но в нем писатель почувствовал ту страшную угрозу, которую нес народу мир Чичиковых, мир бессовестного, хотя и прикрытого хищничества.
Несколько лет назад в гости в моей матери часто приезжала её очень хорошая подруга из столицы. Она была очень интелегентная дама, с большим вкусом, с хоризмой, имела много знакомых из столичной богемы. и т. д. И вот в один из её приездов мама приготовила что-то вкусное на ужин и стала всех звать к столу. Я пришёл первый, уселся за стол начал есть и как иногда бывает захотел в туалет. Что делать, бросил есть, пошёл в "Кабинет". В это время приходит на кухню наша гостья, садиться за стол и спрашивает мать: - А где Эдик, он что сыт? У мамы глаза становятся круглыми от удивления. Зная, что я пошёл в туалет, она пытается как-то размыто ответить, что я скоро вернусь, что я не надолго, ей ужасно неудобно от такого вопроса и от формы в которой он поставлен. Но гостья не получив чёткого ответа, ещё более громко спрашивает её: - Он что сыт? Мать в конкретном недоумении, ни как не может понять почему интеллегентная немолодая женщина, за которой никогда не числилось грубых слов с невероятной настойчивостью повторяет свой жаргонный вопрос. Гостья тоже начинает тихо психовать потому что ответа на свой вопрос она не получает никакого. Я смываю воду, мою руки, возвращаюсь за стол, сажусь и продолжаю есть. В это время у обоих женщин случается дикий приступ ржаки, они пять минут громко стонут, поняв что каждая из них имела в виду.
1. Яким у байці зображено Мурчика, а яким — Петруся?
Мурчик справедливий, уміє постояти за правду, Петрусь несправедливо критикує інших, ледарює.
2. З яким почуттям, інтонацією читатимеш слова хлопчика? А котика?
Інтонація хлопчика прискіплива, сварлива.
Інтонація котика спокійна, розсудлива, поблажлива.
3. Попрацюйте разом! Які людські вади засуджує автор?
Автор засуджує несправедливість, прискіпливість, критиканство, ледарювання.
• Підготуйтесь розіграти байку за ролями. Аналіз байки Олени Пчілки «Котова наука» (тема, головна думка, характеристика персонажів, композиційна будова, мораль, рими, сенкан на Петруся, сенкан на Мурка)
Неля Шейко-Медведєва «ЛИСИЦЯ, ЩО ВПАЛА З НЕБА».
• Розгляньте ілюстрації на с. 124. Про що повідомляє афіша? Яке дійство відбувається на сцені?
Афіша повідомляє про прем’єру (першу виставу п'єси в театрі, перший показ програми) казки «Лисиця, що впала з неба». Автор казки Неля Шейко-Медведєва. На сцені відбувається вистава.
• Спочатку розглянь, як побудовано твір.
Твір побудовано для показу на сцені.
• Хто дійові особи в п'єсі-казці.
Вовк. Лисиця. Ворона. Сірко, Заєць. Гусочка, Віл, Овечка, Чумак. Пастушок. Дівчина.
• Як описано їхній зовнішній вигляд.
Вовк у пошматованому дівочому кожусі й барвистій хустці.
Віл із перебинтованою шиєю.
Дівчина зі смолоскипом.
Пастушок з двома батогами.
Сірко із залізним ланцюгом. На грудях у Сірка металевий знак його старшинства над собаками.
Овечка із дзвіночком.
Заєць із бубном. На голові в Зайця малинова шапка із соболевою оторочкою.
Лисиця – це рудий клубок з неба.
• Які примітки дає автор.
Ремарки допомагають постановнику.
• Скільки дій у п'єсі.
Дві дії.
Сторінка 128.
1. Назви дійових осіб п'єси. Як розпочинається перша дія?
Дійові особи п’єси: вовк, лисиця, ворона, собака Сірко, заєць, гусочка, віл, овечка, чумак, пастушок, дівчина.
Ворона допомагає впіймати Вовка.
2. Коли і як з'явилася Лисиця? Як вона розмовляє з Вовком? А з Вороною?
Лисиця впала з неба.
Л и с и ц я Вчилася літати.
В о в к. Хто ж тебе в небо підняв?
Л и с и ц я Журавель. Я його всю весну й літо вчила танцювати, а він пообіцяв, що навчить мене літати. Підняв аж у захмар'я й каже: «Ну, а тепер лети сама. Я втомився».
З Вовком Лисиця розмовляє з опаскою, лицемірно, нещиро.
З Вороною Лисиця розмовляє по-приятельськи, зацікавлено, улесливо.
3. Чому Вовк захищає Лисицю?
Вовк сліпо довіряє Лисиці, не здогадується про її нечесні наміри, також вважає її немічною.
Сторінка 133.
1. Хто автор прочитаної п'єси-казки? Хто головний герой твору?
Автор п’єси-казки сучасна українська письменниця Неля Шейко-Медведєва.
Головний герой твору довірливий Вовк.
2. Пригадай, кому з дійових осіб належать слова.
«Чому смієтеся? Вона ж така сердечна, така...» – заєць.
«Ведіть у село розбійницю!» – чумак.
3. Про кого з дійових осіб можна сказати простодушний, довірливий, а про кого — хитра, злодійкувата?
Вовк простодушний, довірливий, а лисиця хитра та злодійкувата.
4. Від чого автор застерігає читачів?
Від підступних людей, від сліпої довірливості.
5. Поміркуйте, чим п'єса відрізняється від творів інших жанрів.
На початку подається список дійових осіб. Написана у формі діалогів. Ремарки допомагають постановнику п’єси. Частини називаються діями.
Объяснение: