Оба рассказа автобиографичны. Повествование в обоих рассказах ведётся от первого лица (следовательно, смотрим на события глазами главных героев), главные герои рассказов - мальчики; в чём-то схожа их судьба: одного воспитывает бабушка (и дед), он сирота, не хватает материнской любви, хоть бабушка и любит его; другого отправляют учиться в город, он там совсем один, ему тоже не хватает материнского тепла. Время действия в рассказах тоже приблизительно одинаковое. Место действия - далёкие от столицы деревня на Енисее и небольшой город на Иртыше. Но главное - тема рассказов: УРОКИ ДОБРОТЫ, которые получают мальчики один - от бабушки (она прощает его за обман), другой - от учительницы
Любить иных тяжелый крест, А ты прекрасна без извилин, И прелести твоей секрет, Разгадке жизни равносилен. Весною слышен шорох снов, И шелест новостей и истин, Ты из семьи таких основ, Твой смысл, как воздух бескорыстен . Легко проснуться и прозреть, Словесный сор из сердца вытрясть, И жить, не засоряясь впредь. Все это не большая хитрость. ( С интернета ) 2 вариант: Любовь это море эмоций без дна, Любовь это вечная в сердце весна, Любовь это греющий душу очаг, Любовь это ночь осветивший маяк, Любовь это самый надежный магнит, Любовь как подарок, бесценный небес, Любовь это дивная вещь на земле, Кто вновь полюбил , тот душу воскрес.
Объяснение:
Оба рассказа автобиографичны. Повествование в обоих рассказах ведётся от первого лица (следовательно, смотрим на события глазами главных героев), главные герои рассказов - мальчики; в чём-то схожа их судьба: одного воспитывает бабушка (и дед), он сирота, не хватает материнской любви, хоть бабушка и любит его; другого отправляют учиться в город, он там совсем один, ему тоже не хватает материнского тепла. Время действия в рассказах тоже приблизительно одинаковое. Место действия - далёкие от столицы деревня на Енисее и небольшой город на Иртыше. Но главное - тема рассказов: УРОКИ ДОБРОТЫ, которые получают мальчики один - от бабушки (она прощает его за обман), другой - от учительницы