1) у лонгрена умерла жена Мэри и Л. остался один с дочкой на руках Л решил делать игрушки кораблики и пробовать их на этом он начал зарабатывать.2)Л.продавал игрушки а Ассоль играла с его игрушками и дурачилась пока отец работал. Когда Л. приходил домой он рассказывал Ассоль про корабли его путешествие и т. д. а Ассоль внимательно его слушала. 3)Л. не меннерса когда того унесла лодка в море, Л не меннерса т. к. тот не его жене Мэри. М. заметила Яхта и когда его умирающего привезли в город М. рассказал всем что Лонгрен его не за это все стали плохо относится к Лонгрену и Ассоль
Доктор Вернер был единственным человеком, схожим с Печориным в мировоззрении. Современники отмечают сходство Вернера с доктором Майером, знакомым Лермонтова по Ставрополю, другом декабристов, человеком острого ума. Но, взявши некоторые характерные черты своего современника, Лермонтов создал образ не единичного человека, а обобщенный образ врача 30-40-х годов. Характерен в этом отношении, например, такой штрих. В жизни Майер был, по мнению его знакомых, то ли просто религиозным, то ли мистически настроенным человеком. Но эта черта не была типична для врачей. И в романе Вернер оказывается скептиком и материалистом, как большинство докторов его времени, согласно указанию самого Лермонтова. Многие черты лермонтовского Вернера совпадают с теми, которые отметил Герцен в своем докторе Крупове [материалистические взгляды, демократизм, презрение к знати). Эта близость двух литературных образов, созданных один независимо от другого, свидетельствует о типичности лермонтовского Вернера.
Великое произведение «Детство Темы» вошло в историю как повесть о самой важной поре в жизни каждого человека – о детстве. В ней повествуется история о взрослении мальчика, о том, как он получает уроки от жизни и набирается мудрости. Характеристика главного героя Темы довольно сложная и противоречивая. Он представляет собой многогранную личность, которая, как и все совершает ошибки. Действия повести разворачиваются в семье отставного генерала Николая Карташева. Суровый характер, приобретенный вследствие военной службы, накладывает отпечаток на воспитание сына. Тема является самым старшим из большой семьи Карташевых, и его поступкам и шалостям уделяется пристальное внимание, ведь он может служить примером для младших детей. Но мать восьмилетнего мальчика имеет свое видение на воспитание детей. Она осуждает жестокие меры генеральского воспитания, и пытается достучаться к детям при доброты. Таким образом, Тема оказывается между двух огней, с одной стороны он должен подчиняться строгим порядкам отца, а с другой ему хочется тянуться к доброте матери. Тема представляется читателю добрым и шаловливым мальчишкой, который время от времени совершает ошибки и не находит смелости их исправить. Воспитание отца делает мальчика в какой-то степени трусливым. Сломав его любимый цветок, главный герой боится признаться в содеянном. Остальные его проступки в виде разбитого сундука и украденного сахара так же не находят чистосердечного признания, которому учила мама. Суровые наказания отца делают мальчика ожесточенным и враждебно настроенным. Даже спустя много лет, вернувшись в родной дом, он хранит только неприятные воспоминания об отце. И только любовь Аглаиды Васильевны смогла растопить сердце мальчика. Главный герой постоянно совершает необдуманные поступки, впоследствии которых он горько раскаивается. Тема на отважные поступки, что ярко проявляется в собачки Жучки. Не смотря на то, что его подвиг впоследствии превратился для героя в тяжелую болезнь, он ни сколько не жалеет о и готов был совершить это снова и снова. Личность мальчика Темы близка к любому мальчишке, который имеет сложности в воспитании, жесткое воспитание отца сказалось на его характере, но все же он остался добрым и отзывчивым ребенком.
Объяснение:
1) у лонгрена умерла жена Мэри и Л. остался один с дочкой на руках Л решил делать игрушки кораблики и пробовать их на этом он начал зарабатывать.2)Л.продавал игрушки а Ассоль играла с его игрушками и дурачилась пока отец работал. Когда Л. приходил домой он рассказывал Ассоль про корабли его путешествие и т. д. а Ассоль внимательно его слушала. 3)Л. не меннерса когда того унесла лодка в море, Л не меннерса т. к. тот не его жене Мэри. М. заметила Яхта и когда его умирающего привезли в город М. рассказал всем что Лонгрен его не за это все стали плохо относится к Лонгрену и Ассоль