Учительница не могла совершить педагогическое преступление своим поступком, потому что с него она смогла преподать ученику уроки: уроки доброты и милосердия.
Именно поэтому рассказчик вспоминает Лидию Михайловну с душевной теплотой и трепетом. С мнения главного героя выражается и авторская позиция относительно действий учительницы: он уважает ее желание ребенку.
Лидия Михайловна играет с мальчиком на деньги, желая ему в денежном плане. Делает она это для того, чтобы он мог пережить трудные для себя времена.
Мнение директора не совпадает с оценкой поступка учительницы главным героем. Автор дает право читателю самому выбирать позицию.
Витя – главный герой рассказа Астафьева «Фотография, на которой меня нет», деревенский мальчик, ученик местной школы. Именно от него, уже взрослого, ведётся рассказ.
Живёт он вместе с бабушкой и дедушкой, его мама умерла, а о судьбе папы ничего неизвестно, но можно предположить, что он пострадал, как сын кулаков - Витин прадед и дед были с семьями раскулачены. Витина бабушка очень добрая и хорошая, безумно его любит. Дедушка занимается хозяйством, продаёт дрова.
Витя имеет лучшего друга – Саньку. Иногда они ссорятся, но всё же, живут дружно. Однажды к ним в деревню приехал фотограф, для запечатления на память всех школьников. Но, Витя, как назло, заболел, из-за того, что они вместе с другом катались долго с горы на санках. Так Санька не пошёл в школу фотографироваться из-за солидарности с другом.
Уже взрослым, он смотрит на эту фотографию, на которой его нет, но с печалью замечает, что на ней есть дом, где была разорена его семья.
Объяснение:
Насте 12 лет, она золотая курочка на высоких ножках, как называет ее автор ей лицо усыпано веснушками , как золотыми монетками. Только носик был чистенький. Волосы у нее были ни светлые, ни темные. Девочке очень трудно справляться с хозяйством, но ей это удается. Настя ведет себя подобно матери: ни спорит с Митрашей, всегда улыбается. Настя добрая и заботливая девочка, поэтому не хотела пускать брата по другой тропе, она рассудительная, и потому пошла по широкой тропе. Она нашла полянку, обсыпанную клюквой, и с жадностью к кислой ягоде забыла обо всем на свете.
Митраша на 2 года младше сестры. Он был коротенький, плотный, лобастый, мужичок в мешочке. Как Настя был в золотых веснушках, а носик чистенький, Митраша сильно любил сестру, и очень любил подражать отцу. Митраша очень смелый и не побоялся пойти по опасной дороге, которую показывал компас. Мальчик даже сумел подстрелить волка в свои десять лет.
Автор хорошо относится к Насте и Митраше. Он использует ласковые слова когда говорит о них: мужичок в мешочке, ножки, монетки, носик. Говоря о Насте он называет ее ласково “золотая курочка” – этими словами он подчеркивает красоту и доброту Насти. О Митраше он говорит ,о его хитрости и смелости