ВСЕ КТО ЧИТАЮТ СЮД. Вспоминая эти свинцовые мерзости дикой русской жизни, я минутами спрашиваю себя: да стоит ли говорить об этом? ответьте на вопрос.
План первой главы произведения "Герой нашего времени" может быть представлен следующим образом:
1. Вступление: представление автора Лермонтова и общего контекста произведения.
2. Знакомство с главным героем Печориным: его внешность, поведение, взгляды на жизнь.
3. Приезд Печорина в Кавказские минеральные воды: описание окружающей среды, ее влияние на Печорина.
4. Печорин и дружба с Максимом Максимычем: характеристика Максима Максимыча, его роль в жизни Печорина.
5. Печорин и его отношения с Грушницким: описание их знакомства, развитие их взаимодействия.
6. Визит Грушницкого к Печорину: описание характера и поведения Грушницкого, его отношения к Печорину.
7. Завязка любовного треугольника: появление Бэллы, влюбленности Грушницкого в нее, вызывающее довольствие у Печорина.
8. Ревность Грушницкого: эмоциональная реакция Грушницкого на внимание Печорина к Бэлле.
9. Печорин и его отношения с Андреем Петровичем: их дружба, соперничество.
10. Печорин и его отношения с Вера: описание их знакомства, первого романтического интереса друг к другу.
11. Визит Веры к Печорину: знакомство Веры с Грушницким, тяжелые взаимоотношения в их троице.
12. Печорин и его отношения с Пэт: описание их знакомства, романтических отношений.
13. Печорин и его характерные черты: анализ характера Печорина, его двойственность, отсутствие интереса к постоянным отношениям.
14. Печорин и его постоянные перемены мест жительства: описание постоянных перемещений Печорина, его независимости.
15. Печорин и его отношения с прекрасным полом: анализ эмоционального и физического влечения Печорина к женщинам, его отношение к сексуальности.
16. Возвращение Печорина в Кавказские минеральные воды: изменение ситуации и настроения героя, его отношение к прошлому.
17. Конфликт с Грушницким: эскалация неприязни и обиды, приводящая к крушению их дружбы.
18. Трагический эпизод: записки отца Печорина об известии о его смерти и последущих событиях.
19. Печорин после трагического эпизода: его внутреннее состояние, эмоциональные и психологические изменения.
20. Заключительный эпизод: Печорин покидает Кавказские минеральные воды и продолжает свои скитания.
Такой план первой главы произведения "Герой нашего времени" позволит школьнику более подробно ознакомиться с характерами главных героев, их отношениями и основными сюжетными линиями произведения.
В данном отрывке из поэмы "Мцыри" есть несколько художественно-выразительных средств, которые помогают передать настроение и образы, которые автор хотел выразить. Давайте разберем их поэтапно:
1. "внизу глубоко подо мной" - данная строчка содержит гиперболу, которая является усилением. Автор описывает местоположение героя таким образом, что создается впечатление, что глубина под ним очень большая.
2. "поток, усиленный грозой" - тут можно отметить использование идиомы "усилить поток грозой". Это помогает передать силу природного явления и его воздействие на поток.
3. "шумил, и шум его глухой" - описывая звук потока, поэт использовал аллитерацию, то есть повторение звуков "ш". Это помогает создать впечатление глухого и непрерывного шума.
4. "сердитых сотне голосов" - здесь используется метафора, где шум потока сравнивается с голосами сердитых людей. Такое сравнение помогает передать настроение злости и напряжения.
5. "немолчный ропот, вечный спор" - в данной фразе можно увидеть олицетворение объектов природы (ропот и спор). Автор передает их длительность и неизменность.
6. "в туманной вышине" - использование эпитета "туманной" помогает создать визуальное представление и мистериозность места.
7. "озолотился" - в данном случае используется олицетворение, где солнечные лучи сравниваются с золотом, чтобы передать красоту и свет.
8. "выл, крутясь, сердитый вал" - здесь используется гипербола для передачи мощи и яркости образа.
9. "когда, низверженный с небес" - в этой фразе можно отметить метафору, где герой сравнивается с небесами, чтобы описать его падение.
10. "в подземной пропасти исчез" - автор использовал гиперболу, чтобы передать глубину, в которую герой исчез.
Таким образом, в данном отрывке есть гиперболы, идиома, метафора, олицетворение и аллитерация, которые помогают передать настроение произведения и создать яркие образы.
1. Вступление: представление автора Лермонтова и общего контекста произведения.
2. Знакомство с главным героем Печориным: его внешность, поведение, взгляды на жизнь.
3. Приезд Печорина в Кавказские минеральные воды: описание окружающей среды, ее влияние на Печорина.
4. Печорин и дружба с Максимом Максимычем: характеристика Максима Максимыча, его роль в жизни Печорина.
5. Печорин и его отношения с Грушницким: описание их знакомства, развитие их взаимодействия.
6. Визит Грушницкого к Печорину: описание характера и поведения Грушницкого, его отношения к Печорину.
7. Завязка любовного треугольника: появление Бэллы, влюбленности Грушницкого в нее, вызывающее довольствие у Печорина.
8. Ревность Грушницкого: эмоциональная реакция Грушницкого на внимание Печорина к Бэлле.
9. Печорин и его отношения с Андреем Петровичем: их дружба, соперничество.
10. Печорин и его отношения с Вера: описание их знакомства, первого романтического интереса друг к другу.
11. Визит Веры к Печорину: знакомство Веры с Грушницким, тяжелые взаимоотношения в их троице.
12. Печорин и его отношения с Пэт: описание их знакомства, романтических отношений.
13. Печорин и его характерные черты: анализ характера Печорина, его двойственность, отсутствие интереса к постоянным отношениям.
14. Печорин и его постоянные перемены мест жительства: описание постоянных перемещений Печорина, его независимости.
15. Печорин и его отношения с прекрасным полом: анализ эмоционального и физического влечения Печорина к женщинам, его отношение к сексуальности.
16. Возвращение Печорина в Кавказские минеральные воды: изменение ситуации и настроения героя, его отношение к прошлому.
17. Конфликт с Грушницким: эскалация неприязни и обиды, приводящая к крушению их дружбы.
18. Трагический эпизод: записки отца Печорина об известии о его смерти и последущих событиях.
19. Печорин после трагического эпизода: его внутреннее состояние, эмоциональные и психологические изменения.
20. Заключительный эпизод: Печорин покидает Кавказские минеральные воды и продолжает свои скитания.
Такой план первой главы произведения "Герой нашего времени" позволит школьнику более подробно ознакомиться с характерами главных героев, их отношениями и основными сюжетными линиями произведения.