М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dulikosha20051
dulikosha20051
13.02.2021 12:29 •  Литература

Эпизод пен бейнені салғастырады. (20-30 сөз) Құрмашатың өліміне екі аяқтылар кінәл ме?

Қалай ойлайсыз?Кім кінәлі? Эпизод пен бейнені салғастыра отырып жауап жазыңыз.

Эпизод

Көксеректе кәзірде бұрын ешқашан білінбеген долылық, жайындық бар еді. Туғаннан бергі барлық көресі осыдан — екі аяқтыдан дегендей, жығылып домалап жатқан балаға тап берді. Оқыс секіргенде, санының жарасы ашылып, тыз етіп ашып қалып еді. Ол бұрынғыдан жаман ызаландырып, құтыртқандай. Боз ұзап қашып кетті. Қой да жоқ. Екпіндеп секіріп, ырылдап кеп баланы бас салды.

Бұл бала Құрмаш еді. Қойшы ауырып қалып, әкесі бір күнге қойға жіберген еді. Астына мінгені өзінің жүйрік боз дөнені болатын. Үстіне гүрілдеп қасқыр төніп келгенде, көзі бір ашылып, бір жұмылады. Басына таман арандай ашылып келе жатқан ауыздың жоғарғы жағында өзіне таныс құлақ көрінді. Сол жақтағы тілік құлақтың жартысы салпылдап тұр. Ақырғы сезген-білгені — сол...

Содан әрі баланың үні өшті. Қасқырдың аузы тиместен бұрын өліп кетті. Көксерек ырылдап тұрып, тісінің ұшымен қағып жұлып алып, басын шайқап өткенде, баланың бір жақ көзін қопарып алып кетті. Жүріп бара жатып, қылғып салды...
бейне
— Осы... осы... осы ит! — десті. Көксеректің жаны әбден шыққан соң, Аққасқаны Қасен, Бейсембай екеулеп отырып, зорға дегеңде айырып алды. Құйрықтан қысып алып, алысқа сүйреп апарған соң ғана Аққасқа есін жиды. Бірақ әбден әлсірегендіктен, сол апарған жерге сілейіп жата кетті. Барынша шаршап, талған екен.

Ес жиған соң жұрт көк шолақтың құлағына қарап отырып, бұрынғы кеткен Көксерек атты күшікті таныды. Құрмашты ойлап, кейбіреулердің көздерінен жас та шықты. Ауылға әкелгенде, Құрмаштың әжесі боздап келіп:

— Қуарған-ай, ненді алып ем?!.. Не жазып едім?.. Баурына салып өсіргеннен басқа не қып еді менің құлыным?!.— деп елді тегіс еңіретіп, Көксеректі басқа тепті.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Asaboc453
Asaboc453
13.02.2021
В настоящий момент, в начале двадцать первого столетия, мы уже, кажется, знаем роль человека в мире. Именно он, уничтожив природу, создал вокруг себя «окружающую среду», именно он поставила планету на край бездны своим атомным безумием; он словно угрожает всему живому. И все же, мы тоже часть этой природы. Ми держим и любим домашних животных, мы готовы отдать последние деньги, для того, чтобы нашим любимцам было удобно и вкусно; мы разводим цветы и садим деревья; мы прикладываем титанические усилия для того, чтобы выжили виды, которые находятся на грани исчезновения. Человек и природа. Эти два понятия взаимосвязаны в настоящий момент, как никогда. Человек не может жить без природы, без голосов птиц и весеннего наводнения, без яркого теплого солнца и грустного осеннего листопада. Даже без таких самых простых вещей мы не можем прожить, как хлеб и вода. А это тоже дает нам природа. Но природа тоже зависит от нас. Сегодня уже природа не может быть сама по себе. И люди изучают дельфинов, люди, в основном, исправляют собственные ошибки: разводят редкие виды рыб и животных выжить слабым, отворачивают кое-где смертельную угрозу от животных. Сейчас человек стал на удивление могучим и бес Могучим, потому что одним нажатием «красной» кнопки мы можем уничтожить свою планету, потому что посылаем в далекий космос свою разведку — космические аппараты, потому что выращиваем в пробирке малышей. Бес же мы, потому что не должны силы противостоять собственному всемогуществу. Ми не можем даже предусмотреть землетрясение или извержение вулканов; сильный ветер, дождь или снег принуждают прятаться нас в собственные жилища; противостоять стихиям мы не можем. Мне кажется, все это — не главное. А что важно? Важно понять друг друга, научиться читать большую книгу природы и сотрудничать с ней. Важно уважать свою Мать-землю и не допустить полного уничтожения всего живого на ней. Потому что когда это случится, мы, люди, тоже исчезнем, и наше основное задание в настоящий момент — не допустить этого.

НЕ КОПИРОВАЛ НА КОМПЕ БЫЛО ТОЖЕ ПИСАЛИ.
4,4(85 оценок)
Ответ:
maryyyyy2
maryyyyy2
13.02.2021
Они похожи:
- тем, что обе привлекали внимание 
Фет "Рыбка":"Голубоватая спина,
Сама как серебро,
Глаза — бурмитских два зерна,
Багряное перо."
Бальмонт "Золотая рыбка": "Хоть не видели ее Музыканты бала, Но от рыбки, от нее, Музыка звучала"
 - оба автора упоминают весну
Фет:"Тепло на солнышке. Весна
Берет свои права;"
Бальмонт: "Снова скрипка зазвучит, Песня раздается. И в сердцах любовь журчит, И весна смеется."
 - обе рыбки неуловимы, появятся и вновь исчезают
Фет: "Увы, блестящей полосой

Юркнула в темноту.

Но вот опять лукавый глаз
Сверкнул невдалеке."

Бальмонт "Чуть настанет тишина,

Золотая рыбка Промелькнет, и вновь видна Меж гостей улыбка."
 - оба стихотворения создают радостное настроение.

ОТЛИЧИЯ:
1. рыбки разные у Фета обычная рыбка, живущая в пруду, а у Бальмонта сказочная, необычная. 

2. События, которые происходят с рыбками разные, у Фета автор пытается поймать рыбку, а  Бальмонт любуется рыбкой и слушает ее музыку.

3. Для Фета  рыбка - это живое существо, а для Бальмонта золотая рыбка- это символ, каких-то добрых радостных воспоминаний.

4. Фет хотел сказать, что хоть рыбка и шалунья, но он умелый рыбак все равно ее словит.
Бальмонт хотел показать, что в мире есть место фантазии, красивому, доброму и конечно же приятным воспоминаниям, пережитым в жизни, которые время от времени всплывают в нашей памяти и вызывают улыбку.
4,6(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ