Распутин: «Уроки французского» Каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. Много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного помним, но есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь. Так и произошло с героем повести В. Распутина «Уроки французского». Этот мальчик из бедной семьи был целеустремлен, имел большую тягу к знаниям и поэтому его отправили учиться в райцентр. Оказавшись среди чужих людей, обездоленный мальчик сильно ощутил одиночество. Он тосковал по материнской ласке, по родному дому. Но больше всего он страдал от голода.Он владел собой, имел твёрдую и несгибаемую волю. Это стойкий, смелый, самостоятельный, упорный в достижении своей цели человек. Большую роль в жизни нашего героя сыграла учительница французского языка. Она не могла оставаться равнодушной и попыталась , пригласив к себе на дополнительные занятия и стараясь подкормить голодного ребёнка.Она решила сама играть с ним на деньги, позволяя ему выигрывать.И когда директор застал их за этим занятием – всю вину взяла на себя. С точки зрения школьных правил, учительница совершила недопустимый поступок, но она поступила так из самых добрых побуждений. Мальчик понял, что он не одинок, что есть на свете доброта и отзывчивость.
Сцена с пожаром показательства 1. Одной из причин пожара было нежелание Владимира отдавать отдавать имение Троекуровку, а так же нежелание крепостных служить любому другому барину, кроме Дубровского. Получается, что пожар показывает преданность крепостность. 2. Именно пожар определяет дальнейший выбор Дубровского. Кем теперь быть. Уже с момента пожара можно задуматься над тем, кто же Владимир приступник, который пошёл против решения суда или бунтарь, отстаивающий себя и свой народ? С пожара начинаются основные действия романа. После этого поступка Владимир становиться разбойником, он понимает что Троекуров зол, но другой дороги нет.
Я знакомлюсь с первыми строчками стихотворения «Варварство», жадно вчитываясь в каждое слово. Мне хочется детально изучить это произведение, разобрав его на все атомы и молекулы, потому что оно оказывает огромное впечатление, даже при беглом прочтении. Не хочу представлять все те события, которые описаны в «Варварстве», но не могу.…Так точно, так ярко показаны все действия. Я верю каждому написанному слову. К этому стихотворению я обращаюсь как к историческому источнику, чтобы точнее представить всё, что происходило в разгар Великой Отечественной войны. Муса Джалиль как никто другой знаком с жестокостью противника СССР, так как сам был очевидцем безжалостных расправ с невинными людьми, попавшими в плен.
Распутин: «Уроки французского» Каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. Много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного помним, но есть ещё уроки, которые запоминаются на всю жизнь. Так и произошло с героем повести В. Распутина «Уроки французского». Этот мальчик из бедной семьи был целеустремлен, имел большую тягу к знаниям и поэтому его отправили учиться в райцентр. Оказавшись среди чужих людей, обездоленный мальчик сильно ощутил одиночество. Он тосковал по материнской ласке, по родному дому. Но больше всего он страдал от голода.Он владел собой, имел твёрдую и несгибаемую волю. Это стойкий, смелый, самостоятельный, упорный в достижении своей цели человек. Большую роль в жизни нашего героя сыграла учительница французского языка. Она не могла оставаться равнодушной и попыталась , пригласив к себе на дополнительные занятия и стараясь подкормить голодного ребёнка.Она решила сама играть с ним на деньги, позволяя ему выигрывать.И когда директор застал их за этим занятием – всю вину взяла на себя. С точки зрения школьных правил, учительница совершила недопустимый поступок, но она поступила так из самых добрых побуждений. Мальчик понял, что он не одинок, что есть на свете доброта и отзывчивость.