В рассказе Н. С. Лескова «Неразменный рубль» чудо- неразменный рубль, «новенькая, чистая серебряная монета» , которую бабушка подарила своему шестилетнему внуку в рождественское утро. У этого рубля было хорошее свойство- он возвращается. Но было у него и одно «невыгодное» свойство: «неразменный рубль не переведётся в кармане до тех пор, пока ты будешь покупать на него вещи, тебе или другим людям нужные и полезные, но раз что ты изведёшь хоть один грош на полную бесполезность- твой рубль в то же мгновение исчезнет. » Всё это происходит с маленьким героем- рассказчиком во сне. То есть здесь мы видим реализацию языческой традиции- тему судьбы, выраженной в мотиве святочного сна. Именно во сне мальчику предстоит столкнуться с искушением и преодолеть серьёзные испытания. Неразменный рубль, по Лескову, это сам человек, его душа, которую нужно сохранить в чистоте, гармонии и целостности. А для этого никогда не нужно идти против своей совести. Мальчик утром принял решение: "все мои маленькие деньги извести в этот день не для себя. Таким образом, вслед за Гоголем Лесков в своём рассказе реализует мотив рождественского чуда как внутреннее преображение человека. В данном произведении это чудо происходит благодаря бабушке, которая становится символом света, чистоты и истины в зтом произведении. Не случайно бабушку сопровождают светлые тона: белые руки, белый чепчик.
Город в Ревизоре представляет в первую очередь наш собственный внутренний город, а чиновники – наши пороки. Ревизор представляет собой совесть, которую мы пытаемся подкупить, чтобы она нас не трогала, так сказать. Пирамида? Что именно под этим подразумевается? В первую очередь, конечно, всем управляет городничий, однако другие чиновники тоже не из робкого десятка и не просто исполняют указания (указания городничего о прикрытии "грехов", конечно же, а не от улучшении положения в сфере их занятости), но еще и думают над тем, как бы самим преуспеть. Из-за этого (и из-за отсутствия желания самих чиновников, конечно же) в городе нет четко слаженной системы управления, все наперекосяк .
Объяснение:
сначало прочитай 10 раз столбик
потом читай много много раз по 1-2 строчки в слух и дальше так учи