Ярославна сопоставляется с кукушкой, которая «безвестно рано кукует». Она готова полететь кукушкой, чтобы омочить шелковый рукав в Каяле-реке и утереть любимому мужу кровавые раны. Уподобление Ярославны кукушке символизирует ее горестное настроение, и вместе с тем сравнение с птицей придает ее образу поэтичность, говорит о готовности быстро прилететь на , самозабвенность. Не случайно заступничество Ярославны перед силами природы за мужа становится символической причиной завершения событий. Плач Ярославны заставляет силы природы Игорю бежать. Необыкновенная храбрость и воинская отвага младшего брата Игоря князя Всеволода выражены в сопоставлении его с туром — «яр тур», «буй тур». В его образе воплощены лучшие черты русских князей-воинов, в любых обстоятельствах до последнего мига сражающихся с врагами. В его мужестве и храбрости автор видел залог будущих побед над кочевниками. Сам князь Игорь сравнивается с горностаем, с белым гоголем во время своего побега из плена. Его тяга к свободе заставляет автора сравнить своего героя с соколом, сильной и красивой птицей. Боян сравнивается с серым волком. С волками сопоставляются хан Кончак, дружина — с соколами и стаями галок, Всеслав — с лютым зверем, половцы — с барсовым гнездом. Эти сравнения подчеркивают значимость природных сил, птиц и животных, в мировосприятии древнерусского человека.
Пейзаж в лирике Лермонтова является не только объективной картиной действительности и не только поэтическим средством проникновения во внутренний мир человека, но и своеобразной формой выражения авторской идеи. ?Роль пейзажа в произведении «Выхожу один я на дорогу...» заключается в том, что в данном произведении при пейзажа Лермонтов противопоставил природу своему состоянию и жаждал, чтоб его душевное состояние стало таким же спокойным и умиротворенным. Лермонтов сопоставил себя с лирическим героем данного произведения, который жаждет воссоединиться с природой, стать ее неотъемлемой частью, чтоб ему «Про любовь мне сладкий голос пел...». ? Роль пейзажа в произведении «Как часто, пестрою толпою окружен...» заключается в том, что горячо любимые пейзажи детства позволяют лирическому герою произведения отвлечься от происходящего вокруг, забыться и успокоить бушующее в душе возмущение. Они наполняют его душу любовью, светлой грустью. ?Роль пейзажа в произведении «Когда волнуется желтеющая нива…» заключается в том, что родные, любимые пейзажи успокаивают, позволяют видеть лирическому герою цвета жизни, отвлекают его от суровой действительности и в этот момент он становиться счастливей. ?Роль пейзажа в произведении «Листок» заключается в том что, автора отражает душевное состояние и желания своего лирического героя при природы, вместе с тем, отождествляет себя с данным героем. ?Роль пейзажа в произведении «На севере диком...» заключена в том, что при образов природы он описывает свое душевное состояние и то, как его воспринимают сверстники и более старшее поколение - не принимают его. ?Роль пейзажа в произведении «Парус» заключается в том, что во время философского размышления над своим будущим автор при образов природы представляет это будущее. ?Роль пейзажа в произведении «Родина» заключается в том, что образами природы автор возносит Россию. Основное содержание стихотворения — русская природа и непростая жизнь народа в России. Автор любит природу России и в произведении старается как можно красивее и величественнее описать свою Родину. ?Роль пейзажа в произведении «Тучи» заключено в том, что при образов природы автор показывает, что люди не умеют жить в гармонии с природой. Они могут лишь с восхищением наблюдать за ее метаморфозами, но никогда не станут единым целым с землей, водой, воздухом и огнем. Именно по этой причине, считает автор, возникают все беды и проблем человечества, которое не может подняться над мирской суетой, как тучи, и отказаться от собственной гордыни, обид, желаний и стремлений. Так же происходит отожествление автора с тучами . ?Роль пейзажа в произведении «Утес» заключается в том, что автора при пейзажей показывает душевное состояние лирического героя – одиночество, и отождествляет себя с ним. В стихотворения «Выхожу один я на дорогу...» и «Когда волнуется желтеющая нива...», Лермонтов философствует о своем бытие и о своих желаниях стать умиротворенным, успокоить душу, быть в гармонии с окружающим миром и находиться в родных местах которые ему так дороги и которые он так любит.
Фух..ели написала)
1. СОРОЧИНСКАЯ ЯРМАРКА: Черевик, Параска, Хавронья, Грицко, ЦЫган, ЖИд, кум, Черт; гости.
ВЕЧЕР НАКАНУНЕ ИВАНА КУПАЛА: Корж, Петрусь, Пидорка, Басаврюк, Ведьма-Колдунья, Ивась.
МАЙСКАЯ НОЧЬ ИЛИ УТОПЛЕННИЦА: ГАля, Левко, Голова, Сотник; Ведьма, Утопленницы, Комиссар.
ПРОПАВШАЯ ГРАМОТА: Дьячок; дед; ШИнкарь и Запорожец; нечисть; ведьма; чёрт; семья деда; вельможа гетман
НОЧЬ ПЕРЕД РОЖДЕСТВОМ: Черт; ЧУб, Оксана; кузнец; Солоха; Голова; ДЬяк; знахарь Пацюк; ЗАпорожцы; царица.
СТРАШНАЯ МЕСТЬ: Есаул ГОробец; ДАнило-Буруль баш; Катерина; годовалый мальчик; гости; козак; отец Катерины; колдун; Иван и Петро.
ИВАН ФЕДОРОВИЧ ШПОНЬКА И ЕГО ТЕТУШКА: Степан Иванович Курочка - рассказчик; ИВан Федорович Шпонька; его тётушка; СТорченко Григорий Григориевич; Марья Григоревна;
ЗАКОЛДОВАННОЕ МЕСТО: автор - рассказчик; дед; внуки; чумаки; Черт
2) САмым любимым моментом в этом произведении для меня стал эпизод из второй части. "Ночь перед Рождеством". Мой любимый герой - это чёрт, он настоящий проказник, но очень хитрый. Замечательные образы прекрасно передают атмосферу произведения. По особенному полюбился мне момент, когда чёрт воровал Луну и заигрывая с ведьмой.
Вторым по значимости для меня стал эпизод "МАйская ночь или утопленница". На мой взгляд, он очень печальный. МНе было жалко девушку, не по своей воле она стала главой утопленниц, но я оченЬ рада тому, что эта история благополучно закончилась.
3) Замечательное произведение о героях, их жизни, событий, происходящих с ними. Много вымышленных героев - чертов; ведьм; колдунов, что ещё больше предает этому произведению некую загадочность и неповторимость. 4) Идея победы добра над злом. 5) Радостные, а местами очень грустные чувства. Я жила вместе с этими героями, переживала, горевала над ихними неудачами и радовалась их победам. 6) Прочитав это произведение, я вывела для себя урок, о котором вас сейчас же непременно и расскажу. Я поняла то, что не стоит грустить по мелочам, наша жизнь прекрасна, а самое главное надо помнить то, что добро всегда побеждает зло.