Мама с сыном жиди на даче.и вот однажды к ним приехал из друг Мишка,все были очень рады его приезду. на следующий день мама собирается в город,а двух друзей оставляет одних дома. мама спрашивает у детей,смогут ли они приготовить сами обед?и они ответили что они не маленькие и что смогут все сами.Миша ответил что он сможет приготовить кашу,так как он видел как готовит кашу его мама. на утро мама объясняет детям как варить кашу и суп, но мальчик не слушал,так как думал что Мишка знает,как готовить кашу.утром они собрали бутербродов,взяли удочки и пошли на реку,рыбу ловить.покупались,покушали и стали рыбу ловить.но улов был плохой.вечером вернулись домой и решили готовить кашу.сидят они готовят кашу,и тут видят как она начинает вылазить из-под крышки.они подумали что кастрюля дырявая,проверили ее,но нет,она целая.они выложили лишнюю кашу,подлили воды и стали дальше варить.но каша опять стала лезть наружу.опять отложили кашу,налили воды но она снова лезет наружу.тогда они решили что они много крупы наложили.переругались они в общем.решили еще воды налить,а вода кончилась.пошли они к колодцу,и уронили ведро в колодец.тут им захотелось пить,а воды-то нет.в общем,потом они уронили туда и чайник на леске. потом привязали леску к кружке,вытащили по стакану воды и попили.принесли кастрюлю с кашей к колодцу и чуть не уронили ее туда.набрали воды,вернулись домой.попробовали каши,а она не вкусная:горькая и гарью пахнет.решили они рыбу поджарить.почистили рыбу,положили на сковородку без масла.рыба прилипла.добавили масла а оно вспыхнуло и рыба сгорела вся.решили есть крупу,не варенную.невкусно.попробовали лук-горько.наутро пошли к соседке.попросили ее она дала им молока и пирожков.взяли у соседки веревку.достали кастрюлю и чайник.а потом соседке все сорняки выпололи. теперь вопрос:САМОЙ ТЯЖЕЛО ПРОЧИТАТЬ?
Когда-то давно, в нашем дворе, жил мальчик Дима. Мальчик тот был умный, добрый, весёлый. Но мало кто с ним играл, а всё потому, что он всё время всем мешал, был неуклюж и не мог ни с кем играть. - Как с ним можно играть, если он всё время что-то ломает или сам падает!?- кричали соседские мальчишки. Так и сидел Дима с утра до вечера один во дворе. Читал книги, то про путешествия, то про волшебные миры. "Главное, не мешать ребятам",-думал про себя мальчик. А ещё у Димы был талант у рисованию, он очень хорошо рисовал и рисовал всё, что видел. Никто даже не посмотрел на эти рисунки. Что Димку очень расстраивало. Но вот в один день в пустую квартиру все же нашлась семья. Была семья небольшая, всего двое родителей и дочка. Девочку звали Настя. Вышла как-то раз Настя погулять. Начали с ней все знакомится. А она ото всех отходит куда-нибудь чтоб в тишине поиграть или повышивать. " Чего она? Небось такая же, как Димка",- подумали ребята и бросили забаву с ней играть. А Дима смотрит на соседку, да только не понимает, почему она такая? Чего ей с ребятами не играется. Подходит он к ней и говорит: - Привет. - Привет. Я Настя. А ты? - Дима. Слушай, а ты хорошо вышиваешь. а что у тебя в этом альбоме? Я спрятал альбом за спину. - Давай потом. А почему ты с ними не играешь. - А ты? - Я? Я неуклюжий всё время все порчу. - И я... Дима увидел, что девочка была очень расстроена. - А давай вместе играть? - Давай. Они сели и начали рассматривать Димины рисунки. После каждого у Насти сверкали глаза. Дима предложил нарисовать общую картину. Оказалось, что они очень хорошо поладили, хоть и были с недостатками.
С особенной симпатией и теплотой дан Пушкиным образ Маши Мироновой - капитанской дочки. Совсем необразованная и простая, как и ее родители, девически наивная и робкая, «трусиха», она в трудные минуты обнаруживает замечательные свойства своей натуры. Под нежностью внешнего облика в Маше Мироновой таятся стойкость и сила, раскрывающиеся в глубокой и искренней любви к Гриневу, в решительном сопротивлении Швабрину, во власти которого она полностью оказалась, и в ее отважной поездке в Петербург, предпринятой с целью своего жениха. Образ Маши Мироновой перекликается до известной степени с другим замечательным женским образом, созданным Пушкиным в романе «Евгений Онегин»,- с его «русской душою» Татьяной Лариной. Но Маша Миронова в еще большей степени, чем Татьяна, близка и родственна народной среде, связана с жизнью простого народа.Это очень тонко подчеркивается и оттеняется Пушкиным. Ко всем главам повести, в которых видная роль отведена капитанской дочке, даны эпиграфы, заимствованные из народного творчества - из народных песен, пословиц (глава V- «Любовь», глава XII–«Сирота», глава XIV - «Суд»). Совсем в духе и почти словами народной песни, из которой заимствован второй эпиграф к главе «Любовь», говорит Маша Гриневу о том, что не пойдет за него замуж против воли его родителей: «Коли найдешь себе суженую, коли полюбишь другую - бог с тобою, Петр Андреич…»Из слов Василисы Егоровны мы узнаем о незавидной судьбе девушки: «Девка на выданье, а какое у ней приданое? частый гребень, да веник, да алтын денег… с чем в баню сходить. Хорошо, коли найдется добрый человек; а то сиди себе в девках вековечной невестою». Но Маша отвечает отказом на предложение Швабрина стать его женой. Чистая, открытая душа ее не может принять замужества с нелюбимым человеком: «Алексей Иваныч, конечно, человек умный, и хорошей фамилии, и имеет состояние; но как подумаю, что надобно будет под венцом при всех с ним поцеловаться… Ни за что! ни за какие благополучия!» Брак по расчету для нее немыслим, окажись она хоть в самом тяжком положении. Маша искренне полюбила Петра Гринева. И она не скрывает своих чувств, открыто дав ему ответ на его объяснение: «Она безо всякого жеманства призналась Гриневу в сердечной склонности и сказала, что ее родители будут рады ее счастью». Однако она ни за что не соглашается выходить замуж без благословения родителей жениха. Маше нелегко было отдалиться от Петра Андреевича. Чувства ее были все так же сильны, но гордость, честь и достоинство не позволяли ей поступить иначе после того, как она узнала о несогласии его родителей на этот брак.Горькая участь ждет девушку впереди: родители ее были казнены, а ее спрятала в своем доме попадья. Но Швабрин силой забрал Машу и посадил под замок, заставляя выйти за него замуж. Когда же наконец приходит долгожданное в лице Пугачева, девушку охватывают противоречивые чувства: она видит перед собой убийцу своих родителей и в то же время своего избавителя. Вместо слов благодарности «она закрыла лицо обеими руками и упала без чувств».Пугачев отпустил Петра с Машей, и Гринев отправил ее к родителям, которые хорошо приняли девушку: «Они видели благодать божию в том, что имели случай приютить и обласкать бедную сироту. Вскоре они к ней искренно привязались, потому что нельзя было ее узнать и не полюбить». Ярко раскрывается характер Маши Мироновой после ареста Гринева. Она сильно переживала, так как знала настоящую причину ареста и считала себя виновной в несчастьях Гринева: «Она скрывала от всех свои слезы и страдания и между тем непрестанно думала о средствах, как бы его Сказав родителям Гринева, что «вся будущая судьба ее зависит от этого путешествия, что она едет искать покровительства и у сильных людей как дочь человека, пострадавшего за свою верность», Маша отправляется в Петербург. Она решительно настроена добиться освобождения любимого, чего бы ей это ни стоило. Встретившись случайно с императрицей, но не зная еще, кто эта женщина, Маша открыто рассказывает ей свою историю и причины поступка Гринева: «Я знаю все, я вам все расскажу. Он для меня одной подвергался всему, что постигло его». Именно в этой встрече по-настоящему раскрывается характер скромной и робкой русской девушки безо всякого образования, нашедшей, однако, в себе достаточно силы, твердости духа и непреклонной решительности, чтобы отстоять правду и добиться оправдания своего ни в чем не виновного жениха. Вскоре ее вызвали ко двору, где и объявили об освобождении Петра Андреевича.Прочитав произведение, мы понимаем, что образ Маши Мироновой был дорог и близок автору. Она олицетворяет собой, наряду с Татьяной Лариной, пушкинский идеал женщины — с чистой, хоть и немного наивной душой, добрым, отзывчивым сердцем, верной и к искренней любви, ради которой она готова идти на любые жертвы, совершать самые смелые поступки.
на следующий день мама собирается в город,а двух друзей оставляет одних дома. мама спрашивает у детей,смогут ли они приготовить сами обед?и они ответили что они не маленькие и что смогут все сами.Миша ответил что он сможет приготовить кашу,так как он видел как готовит кашу его мама. на утро мама объясняет детям как варить кашу и суп, но мальчик не слушал,так как думал что Мишка знает,как готовить кашу.утром они собрали бутербродов,взяли удочки и пошли на реку,рыбу ловить.покупались,покушали и стали рыбу ловить.но улов был плохой.вечером вернулись домой и решили готовить кашу.сидят они готовят кашу,и тут видят как она начинает вылазить из-под крышки.они подумали что кастрюля дырявая,проверили ее,но нет,она целая.они выложили лишнюю кашу,подлили воды и стали дальше варить.но каша опять стала лезть наружу.опять отложили кашу,налили воды но она снова лезет наружу.тогда они решили что они много крупы наложили.переругались они в общем.решили еще воды налить,а вода кончилась.пошли они к колодцу,и уронили ведро в колодец.тут им захотелось пить,а воды-то нет.в общем,потом они уронили туда и чайник на леске. потом привязали леску к кружке,вытащили по стакану воды и попили.принесли кастрюлю с кашей к колодцу и чуть не уронили ее туда.набрали воды,вернулись домой.попробовали каши,а она не вкусная:горькая и гарью пахнет.решили они рыбу поджарить.почистили рыбу,положили на сковородку без масла.рыба прилипла.добавили масла а оно вспыхнуло и рыба сгорела вся.решили есть крупу,не варенную.невкусно.попробовали лук-горько.наутро пошли к соседке.попросили ее она дала им молока и пирожков.взяли у соседки веревку.достали кастрюлю и чайник.а потом соседке все сорняки выпололи.
теперь вопрос:САМОЙ ТЯЖЕЛО ПРОЧИТАТЬ?