Суммативное оценивание за раздел/сквозную тему «Язык и общение», «Герои и антигерои: реальность и выдуманные истории»
Подраздел Чтение
Письмо
Цель обучения 6. 3. 3. 1 Формулировать вопросы, направленные на оценку содержания
текста, и отвечать на вопросы,
выражая своё мнение по поднимаемой проблеме;
6. 4. 5. 1 Написать эссе (объём 80-100 слов) по теме,
учитывая особенности текста рассуждения
6. 4. 6. 1 Правильно писать безударные глагольные окончания
Критерий оценивания Обучающийся
Формулирует вопросы высокого порядка и отвечает на вопросы,
выражая своё мнение;
Пишет эссе, учитывая особенности текста рассуждения;
Правильно пишет безударные глагольные окончания
Уровень мыслительных
навыков
Навыки высокого порядка
Применение
Время выполнения 25 минут
Задание 1. Прочитайте текст. М. Крюков «Много языков на свете разных»
https://rustih.ru/mixail-kryukov-mnogo-yazykov-na-svete-raznyx/
Много языков на свете разных-
Выучить их все не смог бы я;
Все они по-своему прекрасны,
В каждом есть «изюминка» своя.
Говорят в Париже по-французски,
По-немецки говорит Берлин;
Мне же дорог мой, привычный русский,
Для меня родной лишь он один!
Мелодичный, гибкий и певучий,
С детства он меня очаровал,
И не зря великим и могучим
Наш язык Тургенев называл!
Развиваясь быстро, динамично,
Впитывая разные слова,
Новое он вбирал отлично,
Но и мудрость предков в нём жива!
Да и только нашей, русской речью
Можно Русь привольную воспеть!
Будет жить язык наш русский вечно
И не сможет, верю, умереть!
1. Составьте 2 вопроса высокого порядка
2. ответьте на вопросы, выразив свое мнение по проблеме
А) Почему необходимо сохранять мудрость предков через язык?
В) В чём заключается «изюминка» твоего языка?
Задание 2
Написать эссе по выбору, объемом 100 - 120 слов по теме «Что мне
понравилось в Герде?» по сказке Г.Х.Андерсена «Снежная королева» или
«Кто такой герой?»/«Герои рядом», учитывая особенности текста-
рассуждения. В тексте используйте не менее 3-х глаголов с безударными
личными окончаниями.
Критерий оценивания
Критерий заданий №
задания
Дескриптор
Обучающийся
Формулирует вопросы
высокого порядка и отвечает на
вопросы, выражая своё мнение
1 Составляет 1-й вопрос высокого порядка 1
Составляет 2-й вопрос высокого порядка 1
Отвечает на 1-й вопрос по проблеме 1
Отвечает на 2-й вопрос по проблеме 1
Пишет эссе, учитывая
особенности текста-
рассуждения
2
Соблюдает тип текста-рассуждения 1
Соблюдает структуру эссе 1
Пишет в соответствии с темой объём 100-
120 слов
2
Правильно пишет безударные
личные глагольные окончания
Использует 1-й глагол с безударным
окончанием
1
Использует 2-й глагол с безударным
окончанием
1
Использует 3-й глагол с безударным
окончанием
1
Соблюдает орфографические нормы 1
Всего 12
1. Искусство по своей природе:
в) сочетает в себе и рациональное, и эмоциональное начала.
2. Действующее лицо художественного произведения называется:
б) персонажем;
3. Тема произведения - это:
а) главная идея;
4. Идея произведения - это:
в) главная обобщающая мысль произведения.
5. Могут ли на одной теме раскрываться разные проблемы?
а) да;
6. Композиция - это:
в) последовательность частей и элементов произведения.
7. Описание автором собственной жизни называется …
б) автобиографией;
8. Пояснение автора, которым сопровождаются поступки героев, интонации их речи, жесты, обстановка действия называется …
в) ремарка.
9. Кому из литературных героев принадлежат слова: «Казнить так казнить, миловать так миловать - таков мой обычай»?
б) Пугачёв, «Капитанская дочка», А.С. Пушкин
10. Какая героиня была на балу в белом платке с розовым поясом, в белых лайковых перчатках и в белых атласных башмачках?
в) Варенька Б.
11. Какой герой часами сидел с сыном у микроскопа, исследуя микробов?
а) Андрей Ерин
12. Где Н.Н. познакомился с Гагиными?
б) В Германии
13. Из какого стихотворения взяты строчки и кто их автор?
В государстве ромашек, у края,
Где ручей, задыхаясь, поёт,
Пролежал бы всю ночь до утра я.
Запрокинув лицо в небосвод.
б) Н.Заболоцкий «Я воспитан суровой природой»
14. Из какого стихотворения взяты строчки и кто их автор?
Я счастлив с вами, ущелья гор,
Пять лет пронеслось: всё тоскую по вас.
Там видел я пару божественных глаз;
И сердце лепечет, вспоминая тот взор...
в) М. Лермонтов «Кавказ»
15. Какая была фамилия у М. Горького?
а) Пешков
16. Повествование в «Капитанской дочке» ведётся от лица:
в) Петра Гринёва.
17. Эпиграф к поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» взят из
б) Библии;
18. К какому литературному направлению можно отнести поэму М.Ю. Лермонтова «Мцыри»?
в) романтизм.
19. Какой художественный приём положен в основу композиции рассказа «После бала»?
а) антитеза;
20. Каков тип композиции рассказа «После бала»?
а) рассказ в рассказе;
21. Василий Тёркин:
в) собирательный образ.
22. Какой из видов комического жанра преимущественно использован в комедии «Ревизор»?
в) сатира.