Прочитайте отрывок из рассказа И.С. Тургенева «Муму». Сделайте письменный анализ эпизода, опираясь на вопросы: 1. Почему Герасим не мимо щенка и взял его себе?
2. Что значило это событие в жизни Герасима?
3. Какие черты характера Герасима раскрываются в данном эпизоде?
4. Каково, по вашему мнению, отношение автора к Герасиму?
Вдруг ему показалось, что что-то барахтается в тине у самого берега. Он нагнулся и увидел небольшого щенка, белого с черными пятнами, который, несмотря на все свои старания, никак не мог вылезть из воды, бился, скользил и дрожал всем своим мокреньким и худеньким телом. Герасим поглядел на несчастную собачонку, подхватил ее одной рукой, сунул ее к себе в пазуху и пустился большими шагами домой. Он вошел в свою каморку, уложил щенка на кровати, прикрыл его своим тяжелым армяком, сбегал сперва в конюшню за соломой, потом в кухню за чашечкой молока. Осторожно откинув армяк и разостлав солому, поставил он молоко на кровать. Бедной собачонке было всего недели три, глаза у ней прорезались недавно; один глаз даже казался немножко больше другого; она еще не умела пить из чашки и только дрожала и щурилась. Герасим взял ее легонько двумя пальцами за голову и принагнул ее мордочку к молоку. Собачка вдруг начала пить с жадностью, фыркая, трясясь и захлебываясь. Герасим глядел, глядел да как засмеется вдруг... Всю ночь он возился с ней, укладывал ее, обтирал и заснул наконец сам возле нее каким-то радостным и тихим сном.
Ни одна мать так не ухаживает за своим ребенком, как ухаживал Герасим за своей питомицей…
Все люди в доме ее полюбили и тоже кликали Мумуней…Герасим сам ее любил без памяти... и ему было неприятно, когда другие ее гладили: боялся он, что ли, за нее, ревновал ли он к ней — бог весть!
Он нарочно для нее прорезал отверстие в своей двери, и она как будто чувствовала, что только в Герасимовой каморке она была полная хозяйка, и потому, войдя в нее, тотчас с довольным видом вскакивала на кровать.
Тема: опасное купание в открытом море.
Основная мысль: Шалости детей дорого стоят родителям.
Герои: Артиллерист, мальчики, матросы.
События разворачиваются лет 150 назад на парусном корабле у берегов Африки. Выплыв за пределы импровизированной купальни, мальчики не заметили подплывающую к ним акулу. Отец одного из мальчиков удачным выстрелом из пушки убил акулу и мальчиков.
Мне рассказ Льва Николаевича Толстого "Акула очень понравился. Он совсем короткий, но заставляет переживать целую гамму чувств:
- любопытство. Как это? Купаться в парусе?
- тревогу и страх, когда мальчики, выплывшие в открытое море, не заметили акулу.
- ужас, когда выясняется, что матросы не успеют добраться к ним.
- азартное желание, чтобы рука отца-артиллериста не дрогнула и снаряд поразил бы акулу, не задев мальчиков.
- переживание за отца, когда дым выстрела не позволял рассмотреть его результат.
- радость,что все кончилось благополучно.
Рассказ очень поучительный. Дети не понимают, сколько страданий они могут причинить родителям своими необдуманными поступками. Понимаешь, какое трудное решение должен был принять артиллерист: выстрелить в акулу, находящуюся в нескольких метрах от мальчиков. Какое хладнокровие и умение он должен был проявить! У артиллериста был единственный шанс мальчиков от зубов акулы и огромный риск попасть в них,а затем даже не было сил смотреть, он весь выложился в этом выстреле.
Я считаю, что этот рассказ должен прочитать и обдумать каждый.
Приложение: иллюстрации к рассказу.