ответ:К друзьям Пушкина в лицее относится Иван Иванович Пущин, их комнаты были рядом. После лицея стал военным, вступил в тайное общество. В 1823 году оставил военную службу, пошел служить в уголовную палату. Приезжал к Пушкину, который находился в ссылке в Михайловском. Участвовал в подготовке и проведении восстания декабристов. Он подвергся в Сибирь. К педагогам Пушкина относится Николай Федорович Кошанский, он преподавал русскую словесность, латинский язык. Занимался сочинением стихов, переводами.
Объяснение: то что знала написала ^-^
К друзьям Пушкина в лицее относится Иван Иванович Пущин, их комнаты были рядом. После лицея стал военным, вступил в тайное общество. В 1823 году оставил военную службу, пошел служить в уголовную палату. Приезжал к Пушкину, который находился в ссылке в Михайловском. Участвовал в подготовке и проведении восстания декабристов. Он подвергся ссылке в Сибирь. Другим другом Пушкина в лицее был Антон Антонович Дельвиг. Ему Пушкин посвящал эпиграммы. После того, как он окончил лицей, он служит в Министерстве внутренних дел, но еще занимался литературой и издательством. Он приезжал к Пушкину в ссылке. Умер еще молодым, в возрасте 32 лет. Вильгельм Кюхельбекер был еще одним другом Пушкина в лицее. Он был долговязый, глуховатый. Пушкин писал про него эпиграммы, мог подшутить. Кюхельбекер имел талант в поэзии к учебе. Служил после окончания лицея в Коллегии иностранных дел. С 1817 года входил в тайную организацию. Он был во время восстания декабристов на площади, пытался стрелять. Был осужден на каторжные работы. В 1835 был сослан в Иркутскую губернию. Еще одним другом Пушкина по лицею был Иван Васильевич Малиновский. Иван был очень вспыльчив, но добрый и правдивый. Его отец был первым директором лицея. Закончив лицей, стал военным. Пушкин после лицея почти не встречался с Малиновским.
К педагогам Пушкина в лицее относится Николай Федорович Кошанский, он преподавал русскую словесность, латинский язык. Занимался сочинением стихов, переводами. Яков Иванович Карцов работал преподавателем алгебры, арифметики, физики, геометрии, черчения. Он отличался гибкостью, деликатностью. Профессор Давид Иванович де Будри учил лицеистов французскому языку и французской словесности. Куницын Александр Петрович преподавал философские и государственные науки. Фридрих Гауеншильд учил лицеистов немецкому языку и словесности. Словесность и латинский язык преподавал также Галич Александр Иванович. Кайданов Иван Кузьмич – преподаватель географии, истории и статистики. Фотий Петрович Калинич работал учителем чистописания. Учителем рисования был Иван Гаврилович Чириков. Учителем фехтования был Александр Васильевич Вальвиль.
Даниэль Пеннак родился в 1944 году в Касабланке (Марокко), в семье военного. По происхождению корсиканец. Детство и юность он провел в гарнизонах во французских колониях - в Африке и в Юго-Восточной Азии.
Образование Пеннак получил в Ницце. Работал резчиком по дереву, таксистом, художником-иллюстратором, более 25 лет был учителем в Париже и Суассоне, по большей части занимался с детьми с задержками в развитии.
Первые его литературные опыты были отвергнуты в большинстве редакций, но один ведущий редактор прислал автору аргументированный разбор его произведения и посоветовал совершенствовать его явный литературный дар.
Два года, с 1978 по 1980, Даниель Пеннак провел в Бразилии, где и решил для себя писать книги для детей. К этому периоду и относятся его известные книги "Собака Пес" (1982) и "Глаз волка" (1984).
В дальнейшем он выступал как автор политической сатиры, а после проявил интерес к детективу "черной серии". Так в 1985 году появился роман "Людоедское счастье" - первый из серии о Бенжамене Малоссене, профессиональном "козле отпущения". За ним последовали "Фея Карабина" (1987), "Маленькая торговка прозой" (1989), "Господин Малоссен" (1995), "Плоды страсти" (1997), также с большим мастерством созданные в детективно-юмористическом жанре.
В 2007 году получил престижную премию за книгу «Школьные страдания».
В настоящее время профессор филологии.
Интересные факты
«Я постоянно слышал этот семейный анекдот, что мне понадобился год, чтобы выучить букву а. Буква а — за год. Просторы моего невежества начинались с непреодолимой буквы б.
— Без паники, к двадцати шести годам он будет знать алфавит в совершенстве, — шутил мой отец».
(«Школьные страдания»)
Объяснение: