Создавая комедию «Ревизор», Гоголь хотел не только обличить чиновничество с смеха. Он мечтал, чтобы «Ревизор» заставил чиновников измениться. Именно для этой цели Гоголь изобразил всех чиновников в комическом виде. Писатель считал, что высмеивание отрицательных черт персонажей должно положительно повлиять на читателя и зрителя «Ревизора». Человек, обнаружив в себе эти пороки, должен был стремиться к их исправлению.Анализирую современную ему литературу, Гоголь пришёл к выводу, что необходима комедия нового типа. Он был убежден, что комедия, построенная на любовном конфликте, изжила себя. В 30-ые годы 19 века нужна была комедия общественная, в которой поднимались бы важные социальные вопросы. Поэтому в «Ревизоре» почти нет любовной линии. И поэтому в «Ревизоре» нет положительного героя. Гоголь считал, что положительный герой отвлечет внимание от главного и привлечет внимание к себе. И потому писатель назвал единственным положительным героем своего произведения смех. Он считал, что смех,В «Ревизоре» почти все комично. Комична сама ситуация произведения: чиновники уездного города страшно боятся ревизора и принимают за него другого человека – Хлестакова. При этом они пытаются представить свой город в лучшем виде, скрыть совершённые преступления и злоупотребления. Все эти негативные явления раскрываются уже в первых сценах комедии. Городничий Антон Антонович Сквозник-Дмухановский даёт распоряжения чиновникам. Мы читаем о неубранном мусоре, о недостроенной церкви, о квартальном, спешно наводящем порядок в городе о том, что судья Тяпкин-Ляпкин берёт взятки борзыми щенками, о пьяных заседателях. Почтмейстер читает чужие письма, в больницах не хватает лекарств, приём ведёт немец, совершенно не знающий русского языка и т.д. Поэтому, боясь расправы, все чиновники проявляют в комедии чудеса изобретательности.
смешное имеет очищающую функцию.В «Ревизоре» почти все комично. Комична сама ситуация произведения: чиновники уездного города страшно боятся ревизора и принимают за него другого человека – Хлестакова. При этом они пытаются представить свой город в лучшем виде, скрыть совершённые преступления и злоупотребления. Все эти негативные явления раскрываются уже в первых сценах комедии. Городничий Антон Антонович Сквозник-Дмухановский даёт распоряжения чиновникам. Мы читаем о неубранном мусоре, о недостроенной церкви, о квартальном, спешно наводящем порядок в городе о том, что судья Тяпкин-Ляпкин берёт взятки борзыми щенками, о пьяных заседателях. Почтмейстер читает чужие письма, в больницах не хватает лекарств, приём ведёт немец, совершенно не знающий русского языка и т.д. Поэтому, боясь расправы, все чиновники проявляют в комедии чудеса изобретательности.Гоголь по-новому подошел к развитию сюжета своей комедии. Особое значение в произведении он придал завязке, которая разом, в единый узел, должна была связать все события. Заканчивается комедия также необычно - немой сценой. Эта сцена нам понять идейный смысл произведения. У Гоголя развязка не заканчивает комедию, а является одновременно и новой завязкой. Это означает, что действие возвращается на круги своя, торжество закона в России невозможно. Хотя в конце комедии на сцене появляется настоящий ревизор.
Новаторством Гоголя в «Ревизоре» явилось и то, что к нему были написаны «Замечание для господ актеров», которые понять смысл героев комедии.
Гоголь считал, что комедия должна быть народной, затрагивать проблемы современности. Смысл «Ревизора» проясняет её эпиграф: «На зеркало нече пенять, коли рожа крива». Сам Гоголь замысел комедии объясняет так: «Я хотел собрать все дурное в одну кучу и разом посмеяться над всем». В своём произведении писателю удалось с смеха обличить чиновничий произвол, затронуть проблемы государственной власти, судопроизводства, образования, медицины. Недаром Николай I после просмотра его комедии произнёс: «Всем досталось. А мне больше всего».
Д: эх Снегурочка, не успею я всем детишкам подарки наколдовать, если пойду искать чудо чудное... Пойди-ка ты в лес дремучий, да сказочный и найди Коле Печькину чудо чудное!
С: Что-ж дедушка, выбора у меня нет, только у меня есть одна
Д: Говори Снегурочка, всё исполню!
С: Дай мне с собой зеркальце волшебное, оно мне чудо чудное найти!
Дедушка Мороз дал Снегурочке зеркальце и пошла она в лес дремучий, да сказочный.
Вышла Снегурочка из терема и сказала зеркальцу:
С: зеркальце волшебное, подскажи куда идти мне чтобы чудо чудное найти, да не заблудиться!
З: возьми меня за ручку покрепче Снегурочка!
Снегурочка взяла покрепче зеркальце своё, и вдруг взлетела и полетела так быстро что след её простыл.
Долга ли, коротка ли была дорога, прилетела Снегурочка в пещере.
З: всё Снегурочка, чудо чудное лежит в пещере, да только осторожно, охраняет его птичка небыличка, может она тебе начать рассказывать свои небылицы, да не успеешь ты дойти до чуда чудного, как уснёшь вечным сном!
Испугалась Снегурочка, да делать нечего пошла она в пещеру...
Идёт, идёт и видит, спит птичка в гнёздышке, думает Снегурочка:
С: сейчас возьму тихонько чудо чудное и не разбужу птичку.
Идёт Снегурочка тихонько, да только совесть её мучает, не может она без разрешения вещь взять.
И решила Снегурочка спросить разрешения у птички небылички.
Подходит будит птичку и говорит:
С: здравствуй птичка небыличка, я Снегурочка, видишь ли Дедушке Морозу, написал Коля Печькин, что хочет он чудо чудное, да такое чтобы любое его желание исполняло в правильном русле! Позволь мне взять чудо чудное, которое ты охроняешь!
П: здравствуй Снегурочка, молодец ты что спросила меня, за честность твою я подарю тебе чудо чудное! Храни его, и не забывай, чтоб совесть твоя всегда была чиста!
С птичка небыличка!
Взяла Снегурочка чудо чудное и полетела домой, там они с дедом морозом отправили подарок Коле Печькину и всё у них было хорошо и спокойно на душе, ведь у кого чиста советь, всегда будет чиста жизнь!