М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AsassinGirl
AsassinGirl
26.02.2020 10:58 •  Литература

задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Русская литература» Понимание и ответы по тексту Задания 1. Прочитайте отрывок из повести Л. Толстого «Кавказский пленник». Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин. Пришло раз ему письмо из дома. Пишет ему старуха мать: «Стара я уж стала, и хочется перед смертью повидать любимого сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с богом, поезжай опять на службу. А я тебе и невесту приискала: и умная, и хорошая, и именье есть. Полюбится тебе, может, и женишься и совсем останешься». Жилин и раздумался: «И в самом деле: плоха уж старуха стала; может, и не придется увидать. Поехать; а если невеста хороша — и жениться можно». Пошел он к полковнику, выправил отпуск, простился с товарищами, поставил своим солдатам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать. На Кавказе тогда война была. По дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отъедет или отойдет от крепости, татары или убьют, или уведут в горы. И было заведено, что два раза в неделю из крепости в крепость ходили провожатые солдаты. Спереди и сзади идут солдаты, а в средине едет народ. Дело было летом. Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. Жилин ехал верхом, а телега с его вещами шла в обозе. Ехать было 25 верст. Обоз шел тихо; то солдаты остановятся, то в обозе колесо у кого соскочит, или лошадь станет, и все стоят — дожидаются. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги . Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негде. Голая степь, ни деревца, ни кустика по дороге. 1. Разбейте карандашом текст на смысловые части. [1] 2. Озаглавьте отрывок. [1] 3. Составьте простой назывной план. [1] 4. Подберите к каждому пункту плана соответствующие цитаты. [1]

👇
Открыть все ответы
Ответ:
VasyaKotikSnake
VasyaKotikSnake
26.02.2020

1) выражающие главную мысль произведения:

«Горе от ума» А. С. Грибоедов

2) сформулированные в виде вопроса:

«Что делать?» Н. Г. Чернышевский

3) непонятные, интригующие:

«Стучит!» рассказ И. С. Тургенева

«Страшная месть» Н. В. Гоголь

4) передающие эмоциональное состояние автора:

«Русь бесприютная» С. А. Есенин

«Прокляты и убиты» роман  Виктора Астафьева

5) отражающие отношение автора к своим персонажам:

«Прозаседавшиеся» В. В. Маяковский

«Униженные и оскорблённые» Ф. М. Достоевский

6) носящие иносказательный характер:

«Не всё коту масленица»  пьеса А. Н. Островского.

7) обозначающие время действия, место действия или имя персонажа:

«В августе сорок четвёртого» роман Владимира Богомолова,

«Село Степанчиково и его обитатели» Ф. М. Достоевский

«Сорочинская ярмарка» повесть Н. В. Гоголя,

«Евгений Онегин» А. С. Пушкин.

4,6(18 оценок)
Ответ:
Maria2006qwerty
Maria2006qwerty
26.02.2020

Смерть поэ́та» («На смерть Пушкина» — стихотворение Михаила Лермонтова о трагической гибели Александра Сергеевича Пушкина и вине общества в смерти Поэта.

Стихотворение М. Ю. Лермонтова занимает в истории отечественной литературы особое место: это наиболее ранняя по времени и несравненная по поэтической силе обобщающая оценка исторического, всенародного значения Пушкина, его «дивного гения» для России, и в этом смысле выдающийся акт общественного, национального самосознания.

— И. С. Чистова[2]

«Смерть поэта» стало стихотворением-памятником Лермонтову, создавшим ему громкую известность и проявившим его публичную позицию на социально-политическое положение России.

4,4(92 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ