М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Yulia01052
Yulia01052
20.01.2023 05:57 •  Литература

Задание 1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему. Служил на Кавкязе офицером один барин. Звали его Жилин. Пришло раз ему письмо из дома.

Пишет ему старуха мать: «Стара я уж стала, н хочется перед смертью повидать любимого сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с богом, поезжай опять на службу. А я тебе м невесту приискала: и умная, и хорошая, и именье есть. Полюбится тебе, может, н женишься и совсем останешься». Жилин и раздумался: «И в самом деле: плоха уж старуха стала; может , и не прилется увидать. Поехать; а если невеста хороша — н жениться можно». Пошел он к полковнику. выправил отпуск, простился с товарищами, поставил своим солдатам четыре ведра волки на прощанье и собрался ехатъ. На Кавказе тогда война была. По дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отьедет или отойдет от крепости, татары или убьют, или узедут в горы И было заведено, что два раза в неделю из крепости в крепость ходили провожатые солдаты. Спереди и сзали идут солдаты, а в среднне едет народ. Дело было летом. Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые солдаты н тронулись по дороге. Жилин схал верхом, а телега с его вещами шла в обозе. Ехать было 25 верст. Обоз шел тихо; то солдаты остановятся, то в обозе колесо у кого соскочит, или лошадь станет, и все стоят — дожидаются. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги . Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негде. Голая степь, ни деревца. ни кустика по дороге.

1. Сколько частей в тексте?

2. Напишите заголовок к отрывку.

3. Составьте простой план,

4. Подберите к каждому пункту плана соответствующие цитаты.

2. ответьте кратко на вопрос. Созлавая портрет Дины. Толстой обрашаст анимание на то, что «как у кошки, у Дины глаза в темноте светятся», а позже замечает, что Дина «побежала на гору, как козочка прыгает», Какое

изобразительно-выразительнос средство использует автор

👇
Ответ:
Kpuc2100
Kpuc2100
20.01.2023

Объяснение:

лавая портрет Дины. Толстой обрашаст анимание на то, что «как у кошки, у Дины глаза в темноте светятся», а позже замечает

4,4(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
julealeo
julealeo
20.01.2023
В 197 г. до н. э. в Фессалии произошла решающая битва при Киноскефалах (холмы около города Скотусы) , в которой рим­ские войска под командованием Фламинина нанесли поражение ма­кедонянам. Обе стороны имели равные силы — по 26 тысяч чело­век, но считается, что это сражение показало ТАКТИЧЕСКОЕ ПРЕИМУЩЕСТВО римского легиона над македонской фалангой. Римский авангард, неожиданно напавший на врага, был отброшен, но Фламинин успел подтянуть основные силы и восстановить равновесие.

На правом фланге Филипп с половиной фаланги оттеснил римлян, но его левый фланг не устоял. Римляне обошли противника сзади и сбоку и одержали решительную победу. Не подлежит сомнению, что именно тактическая гибкость римского строя дала возможность использовать разрывы в строю фаланги, выйти в тыл всему маке­донскому построению и довершить разгром. Македоняне потеряли 8 тысяч человек убитыми и 5 тысяч пленными, а римляне — 700 человек убитыми. Следует, однако, отметить полный упадок македонского воинского искусства. Александр Македонский умел использовать фалангу так, что она обеспечивала устойчивость бое­вого построения, а подвижность войскам придавала кавалерия и легкая пехота. Строй Александра был прочным и гибким, а Филипп V сумел лишь построить свои войска в виде огромной нерасчлененной массы и бросить их в атаку по пересеченной местности.
4,6(65 оценок)
Ответ:
girl148
girl148
20.01.2023
Шел как то раз муравьишка по улице, и вдруг видит стоит гусеничка, торгует яблочками да грибами. Она яблочко , а ей монетку...
Муравьишка смотрит, изумляется.
Идет дальше видит, лошадка на поле пашер, пыхтит, работает.
Она работает, а ей мареовки
Смотрит, дивится!
Идет дальше.Видит а там сверчок маленький, ножки худенькие ,а он и то работает. Ковыряет что-то. Денюшку ищет.
Муравьишка ему кричит:
Эй малой, а ну дал мне манетку!
А тот не глупый отвечает:
Нееет муравьишка, я работаю. И ты иди поучись как твои ребята делают.Был бы ум, будет и рубль.
4,6(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ