идея стихотворения заключается в том, что державин считал цель искусства и – содействовать распространению просвещения и воспитанию любви к прекрасному, исправлять порочные нравы. главной особенностью поэзии державина была искренность. в стихотворении «памятник» он без всякого страха высказывает свое мнение о власти. стихотворение державина написано ямбом, в каждом четверостишии первая строчка рифмуется с третьей, вторая с четвертой, то есть перекрестная рифма. чтобы придать торжественность стихотворной речи, поэт использует слова - чело , возгордись, возгласить, дерзнул, неисчетных; различные эпитеты – неторопливою рукой, сердечной простоте, заслугой справедливой, памятник чудесный, вечный, гром быстротечный. державин в своем стихотворении представляет лирического героя как гордого, справедливого, сильного человека, и этот человек не боится отстаивать свое мнение, и всегда добивается своей цели. это стихотворение произвело на меня положительное впечатление. я поддерживаю лирического героя и согласен с тем, что творчество поэта останется с людьми на века.
ответ:
объяснение:
причины :
1). стремительное усиление россии на дальнем востоке (в 1898 г. была построена квжд в маньчжурии, в 1903 - сквозная транссибирская магистраль до владивостока, на ляодуньском полуострове россия построила военно-морские базы. укрепились позиции россии в корее) обеспокоило японию, сша и . они стали подталкивать японию к началу войны против россии с целью ограничить ее влияние в регионе;
2). царское правительство стремилось к войне с, казалось, слабой и далекой страной - нужна была "маленькая победоноснаяя война", - полагал в. к. плеве и другие;
3). требовалось укрепление позиции россии на международной арене;
4). стремление правительства россии отвлечь народ от революционных настроений.
главным итогом войны стало то, что, вопреки на то, что "победоносная война" отсрочит революцию, она, по мнению с. ю. витте, приблизила ее "на десятки лет".
ход: 27 января 1904 г. - внезапная атака японской эскадрой кораблей у порт-артура. героический бой варяга и корейца. атака отбита. потери: варяг затоплен. кореец взорван. япония обеспечила превосходство на море.
28 января - повторная бомбардировка города и порт-артура. атака отбита.
24 февраля - прибытие в порт-артур командующего тихоокеанским флотом вице-адмирала с. о. макарова. активные действия макарова по подготовке к генеральному сражению с японией на море (наступательная тактика) .
31 марта - гибель макарова. бездействие флота, отказ от наступательной тактики.
апрель 1904 г. - высадка японских армий в корее, форсирование р. ялы и вступление в маньчжурию. инициатива в действиях на суше принадлежит японцам.
май 1904 г. - японцы приступили к осаде порт-артура. порт-артур оказался отрезанным от армии. попытка деблокировать его в июне 1904 г. оказалась неудачной.
13-21 августа - сражение под ляояном. силы примерно равны (по 160 тысяч) . атаки японских войск были отбиты. нерешительность куропаткина помешала развить успех. 24 августа войска отошли к р. шахэ.
5 октября - началось сражение на реке шахэ. помешали туман и гористая местность, а также безынициативность куропаткина (действовал только частью имевшихся у него сил) .
2 декабря - гибель генерала кондратенко. р. и. кондратенко руководил обороной крепости.
28 июля - 20 декабря 1904 г. - осажденный порт-артур геройски защищался. 20 декабря стесиль отдает приказ о сдаче крепости. защитники выдержали 6 штурмов крепости. падение порт-артура явилось переломным моментом в ходе -японской войны.
февраль 1905 г. - мукденское сражение. с обеих сторон участвовали 550 тыс. чел. пассивность куропаткина. потери: -90 тыс. , японцы - 70 тыс. сражение было проиграно .
14-15 мая 1905 г. - морское сражение у о. цусима в японском море.
тактические ошибки адмирала рождественского. наши потери - 19 кораблей потоплено, 5 тыс. погибло, 5 тыс. взято в плен. поражение флота
5 августа 1905 г. - портсмутский мир
к лету 1905 г. - япония стала явно ощущать нехватку материальных и людских ресурсов и обратилась за к сша, германии, франции. сша выступают за мир. мир подписан в портсмуте, нашу делегацию возглавлял с. ю. витте.
итоги: потеря кулильских осторов. полнейшие разрушения, неготовность к войне, отсутствие дисциплины в армий.
попытка выйти из кризиса молниеносной (победоносной) войной.
Центральный эпизод рассказа,место выбрано не случайно,театр-это храм искусства,в котором люди приобщаются к прекрасному,развиваются духовно.Героям духовность и культура "не грозят",именно через восприятие театра ,поведение,речь автор раскрывает характеры.
Идя в театр,оба героя не имеют понятия ,на что они идут,обращают внимание только на места в театре,"внизу сидеть или аж на самой галёрке".Водопроводчик понятия не имеет,что оперу слушают,а не смотрят:"Сижу на верхотурье и ни чего не вижу."
Чудовищная безграмотность пролетария удручает:"Сели в театр. Она села на мой билет","Гляжу - антракт. А она в антракте ходит."
Герои встретились в антракте,но и не подумали обсудить события первого акта ,поделиться впечатлениями,их просто нет у обоих.Григорий Иванович пытается обсудить работу водопровода,а дама рвётся в буфет.Она под стать своему спутнику,уничтожая пирожные,что непозволительно воспитанным людям,она "блещет золотым зубом", вставляет иностранные словечки и разговаривает языком прислуги:" Нет,— говорит,— мы привыкшие."Это выдаёт "серую " мещанку,но водопроводчик восхищён своей "фрёй".Финал эпизода ужасен,водопроводчик не стесняется в выражениях:"Ложи, к чёртовой матери!",а дама "конфузится докушивать",и нагло переходит на "родной" ,безграмотный язык:"Довольно свинство с вашей стороны. Которые без денег — не ездют с дамами."
Зощенко очень ярко нарисовал образы духовно нищих людей,которые пытаются прыгнуть "из грязи в князи",н0 водопроводчик честнее дамочки,он не пытается быть выше своего положения,выдавая себя за аристократа.Люди одного круга,но водопроводчик глуп и не видит,что дама совсем не аристократка,а дешёвая подражательница.