М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
isya1991
isya1991
14.02.2020 22:15 •  Литература

Падкрэслице назвы аутарских казак хто з'яуляецца их аутарам каток - залаты лабок,вавёрчына гора, лодзе слухай а свой розум май,лёгки хлеб,недаликатны сын,буслинае лета

👇
Открыть все ответы
Ответ:

Угадайте героя по описанию (Макс. 8)

Дескриптор- определяет героя по его описанию

1.Хлопов А. взяточник

самодовольство

безграничная жадность

бесстыдное угодничество

наглая грубость к подчиненным

невыполнение служебного долга

стремление к славе

казнокрадство, глумление над слабыми

мошенник из мошенников

2. Городничий Б. боязливость

3. Хлестаков В. размышляет вслух, прямолинеен

догадлив, не желает худа другим

4. Анна Андреевна Г. Проныра, плут, услужлив, суетлив

невыполнение служебного долга

наушничество, взяточничество, осторожность

5. Почтмейстер Д. кокетка, любопытна, тщеславна

6. Осип Е. Простодушный, наивный

невыполнение служебного долга

любопытство

7. Ляпкин-Тяпкин (судья) Ж. Приглуповат, рассеянность, отрывистость речи, азартный игрок

легкомыслие в любовных делах

вымогательство

8. Земляника (попечитель богоугодных заведений) З. несколько вольнодумен,

невыполнение служебного долга

начитанность, взяточничество

Объяснение:

Угадайте героя по описанию (Макс. 8)

Дескриптор- определяет героя по его описанию

1.Хлопов А. взяточник

самодовольство

безграничная жадность

бесстыдное угодничество

наглая грубость к подчиненным

невыполнение служебного долга

стремление к славе

казнокрадство, глумление над слабыми

мошенник из мошенников

2. Городничий Б. боязливость

3. Хлестаков В. размышляет вслух, прямолинеен

догадлив, не желает худа другим

4. Анна Андреевна Г. Проныра, плут, услужлив, суетлив

невыполнение служебного долга

наушничество, взяточничество, осторожность

5. Почтмейстер Д. кокетка, любопытна, тщеславна

6. Осип Е. Простодушный, наивный

невыполнение служебного долга

любопытство

7. Ляпкин-Тяпкин (судья) Ж. Приглуповат, рассеянность, отрывистость речи, азартный игрок

легкомыслие в любовных делах

вымогательство

8. Земляника (попечитель богоугодных заведений) З. несколько вольнодумен,

невыполнение служебного долга

начитанность, взяточничество

4,6(35 оценок)
Ответ:
3231561
3231561
14.02.2020

Объяснение:

Анализ «Поучения Владимира Мономаха».

«Поучение» Владимира Мономаха относится к древнерусской литературе XI-XII столетия. Оно является образцом дидактической художественной прозы того времени. Автор был не простым человеком, а князем, деяния которого были направлены на развитие Киевской Руси. Помимо философских и религиозных рассуждений, направленных научить потомков благим деяниям, в произведении есть описание «трудов» автора: военные походы, мирные договоры, охота.

Идея написать «Поучение» детям у Владимира Мономаха возникло после неприятной встречи с послами братьев. Они хотели заручиться его поддержкой в деле против Ростиславича. Но князь отказался им содействовать, потому что был против междоусобных распрей. За время его правления количество междоусобиц уменьшилось во много раз. Князь задумал оставить после себя некое завещание и сделал это в художественной форме. Так он хотел, чтобы его мудрые дела и решения «проросли» в сердцах детей.

«Поучение» состоит из таких частей: вступления, дидактической части, практических напутствий, описания трудов и заключительной речи.

Во вступлении князь обращается к детям с не смеяться над его речами, а принять их в свое сердце. Автор приуменьшает свои заслуги, как было принято у многих писателей древней Руси. Этот прием называется самоуничижением. Такая скромность автора должна была располагать к нему читателей.

Дидактическая составляющая начинается с философского рассуждения о божественной гармонии и о том, что люди должны ее беречь.

В практических наставлениях князь описывает свое представление об идеальном правителе. По его мнению, князь должен всегда заботиться о благе своей страны и об ее жителях. Плохой тот князь, который думает только о наполнении княжеской казны. Идеальный князь думает не о себе, а о других.

Владимир Мономах достаточно подробно описывает свои труды. Он пишет, что совершил восемьдесят три похода, заключил двадцать мирных договоров. После этого он делится воспоминаниями об охоте. Князь говорит о себе, как о человеке деятельном. Везде он старался принимать личное участие: в сражении или мирном событии, или на охоте. Ведь больше всего он ненавидел лень. Поэтому своих детей и других потомков он предупреждал не лениться.

В заключительной части князь еще раз обращается к своим детям.

В произведении очень важен образ автора, которым является Владимир Мономах. Он в «Поучении» — пример идеального князя.

4,4(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература

MOGZ ответил

Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ