Объяснение:
Влияние поэзии на нравственное воспитание человека
В словаре Даля поэзии дается такое определение: "ПОЭЗИЯ - изящество в письменности; все художественное, духовно и нравственно прекрасное, выраженное словами, и притом более мерною речью."
"Все художественное, духовно и нравственно прекрасное"... А это означает, что поэзия просто необходима для правильного нравственного воспитания человека. Без умения восхищаться поэзией, ценить ее, человеческая личность будет неполноценной. Чувство прекрасного, чувство гармонии нужно человеку в любые времена. Поэтому поэзия как жанр не устареет никогда.
Кроме того, читая хорошие стихи, люди испытывают очень сильные чувства и эмоции. Это делает человека более тонко чувствующим, восприимчивым, учит эмпатии. Человек, любящий поэзию, всегда будет тоньше чувствовать оттенки настроения, эмоции других людей.
А еще чтение стихов значительно обогащает словарный запас, учит пользоваться различными средствами выразительности, например, метафорами. Это делает речь человека не только грамотной, но и красивой.
Зеленое лето
Все любят лето. Это порка, когда деревья облачаются в яркий зеленый наряд, а цветы, как юные модницы примеряют яркие наряды. В голубой лазури неба резвятся облака, ярко светит золотистыми лучами солнышко. Летния братья-месяцы особенны по-своему и каждому приходу очень радуются люди.
Желтая осень.
Осень немного обманщица. Дарит всем золото, но оно не совсем настоящее. Обещает бабье лето, но оно тоже не совсем настоящее. Часто плачет дождями, одаривает грибами и пышными урожаями. Радостно провожает улетающих на юг птиц. Ее желто-багряные ладошки до последнего листочка махают им в след.
Белая зима
Ослепительно-белый снег, как шуба, окутывает всю землю. Он обманчиво-мягкий и пушистый, как тополиный пух, но очень холодный. Зима убаюкивает всех метелями, деревья крепко засыпают, застывают на лету реки и озера. Зима, как царица, величаво объезжает свои владения. Взмахнет подолом – и полетели снежинки
Объяснение:
На форуме возможно выразить любое мнение.Для этого они и существуют.Давайте разбераться.В школе подросток находится 6 или 7 часов, где должен заниматься уроками,которые дают определенные знания.Очень много зависит от личности учителей.Если учитель любим и уважаемый, то это здорово.Учитель должен в первую очередь понимать, что перед ним,прежде всего личность.Личность нужно уважать.Если учитель умный и мудрый,если он сможет своими уроками заинтересовать подростков, то проблем возможно избежать.Человек,который учит других,сам должен обладать морально-этическим правом воздействовать на умы учеников.Возможно одновременно и воспитывает, как вести себя,как можно друг другу, как дружить и т.д.
В жизни человека самая главная роль играет семья.Какие взаимоотношения в семье, есть ли личный пример родителей,уважение друг к другу,доверие и самое главное их отношения друг к другу.Если для подростка отец авторитет, то подростковый период пройдет спокойно,а если это неполная семья, то проблемы могут возникнуть.
Подростковый период начинается с 9 и продолжается до 18 лет.Психологи считают,это самый тяжелый период становления личности.В этом возрасте в организме человека появляются гармоны, это физиология.Просто сказать- это половое созревание подростка.Гармоны не созревают сразу и нормативно, они хаотично начинают заселять гармональную систему человека.Тогда и возникают проблемы:хамство,то смех,то слезы,неадекватные поступки,хвастовство и ложь.Если родители чуткие и почувствуют проблемы подростка,то они могут выстроить особые отношения.В это время и приходит первая любовь,которая иногда светлая и счастливая, но бывает тяжелая и безответная.
Очень часто,чтобы утвердиться, подростка кидает из стороны в сторону.Находится компания,где дадут сигаретку, нальют алкоголя,попробовать наркотик.Если ребенок четко знает что хорошо,а что плохо.Он сам решит нужно ему это или нет.Но подростковая среда очень жестокая, там слово нет не принимается.Здесь доверительные отношения с родителями.
Ни кому в мире еще не удалось расшифровать подростковый период.Каждый человек в этом мире это индивидум и ни какой классификации не подлежит.Нужно с самого детства привить ребенку морально-этические нормы в обществе.Это ему в жизни.