Определите отношение Фонвизина к главным и второстепенным героям комедии, выражая согласие или несогласие с заключением С.Н. Соколовой. Свои наблюдения
подтвердите убедительными аргументами.
Исследуя комедию, литературовед С.Н.Соколова заключила: «Для разоблачения пороков автор
использует такие приёмы, как говорящие фамилии, саморазоблачение отрицательных персонажей,
тонкую иронию со стороны положительных героев. В уста положительных героев Фонвизин
вкладывает критику «развращённого века», бездельников-вельмож и невежественных помещиков.
Тема служения Отечеству, торжества справедливости также проведена через положительные
образы».
бабушка послала меня на увал за земляникой вместе с соседскими . пообещала: если наберу полный туесок, она продаст мои ягоды вместе со своими и купит мне «пряник конём». пряник в виде коня с гривой, хвостом и копытами, облитыми розовой глазурью, обеспечивал почёт и уважение мальчишек всей деревни и был их заветной мечтой.
на увал я пошёл вместе с детьми нашего соседа левонтия, который работал на лесозаготовках. примерно раз в пятнадцать дней «левонтий получал деньги, и тогда в соседнем доме, где были одни и ничего больше, начинался пир горой», а жена левонтия бегала по селу и отдавала долги. в такие дни я всеми способами пробирался к соседям. бабушка не пускала. «нечего этих пролетариев объедать», — говорила она. у левонтия меня охотно принимали и жалели как сироту. заработанные соседом деньги кончались быстро, и тётка васёна снова бегала по селу, одалживала.
жило левонтьевское семейство бедно. вокруг их избы не было никакого хозяйства, даже мылись они у соседей. каждую весну они окружали дом жалким тыном, и каждую осень он шёл на растопку. на бабушкины попрёки левонтий, бывший матрос, отвечал, что «любит слободу».