1. Выразительно прочтите первую строфу. О чём говорится в ней? Укажите приметы времени года. Определите, какое время суток описано поэтом. Какое настроение возникло у вас от этих строк? 2. Подумайте, в каком темпе следует прочитать строки о «тихом» солнце. Выразительно прочтите их. Объясните, почему поэт вводит в стихотворение этот образ.
3. Выразительно прочтите вторую строфу. Почему дорогу Есенин называет «взрытой»? Отчего дорога «взрытая»?
4. Какими человеческими чувствами наделил поэт дорогу? Приведите слова о том, что дорога хочет, чтобы зима пришла поскорее. Почему дорога мечтает об этом?
5.Сравните по настроению первую и вторую строфы. Что общего в них и в чём отличие? (Работа в парах.)
6. Выразительно прочтите третью строфу. Изменилась ли картина осени в сравнении с предыдущими строфами?
Кому же могут принадлежать слова: «Никакой я горчицы не ел?» Человеку, у которого выражение лица «горькое», человеку у которого грустное выражение лица.
Герой, скорее всего, мальчик.
Когда он вышел из дома, мальчику хотелось петь, он испытывал радость.
Мальчик пошел гулять по улице, а там он встретил шофера,но ему не смог,тот проогнал его.Изобретатели посмеялись над ним,дворник разозлился и прогнал его.Строители накричали.Кондуктор разоблачила его,определила,что он прогульщик.Экскаваторщик не стал разговаривать. Мы выяснили, что мальчику стало грустно к концу прогулки, т.к. он понял, что совершил отрицательный поступок и его при этом разоблачили, тайное стало явным. Мальчик понял, что виноват в своих злоключениях сам, т.к. не хочет учиться.Эти встречи должны многому научить мальчика:
Делай то,что умеешь. В мире много непознанного. Познай! Не мешай другим работать.Знай правила безопасного поведения. Тайное становится явным.А самое главное,учиться надо, чтобы стать профессионалом.