Чему учат сказки? Жизни. Сказки в увлекательной форме рассказывают о добре и зле. Они внушают, что ничто даром не дается. Но доброе дело и сердце будут вознаграждены, а зло наказано.
Впрочем, явного зла в «Сказке об одном зернышке» не было. Ну ходили братья бесцельно по степи, долю свою искали. Одному повезло. целый мешок золота нашел, второй — саблю. А младший — лишь одно зернышко и сумел отыскать. Вот тут-то пути братьев, как это часто бывает, и разошлись.
Много труда пришлось младшему приложить, чтобы из одного зернышка хлеба получить хлеба, достаточного для прокормки семи городов и семи сел, построенных внуками. Но все же достиг к старости того, о чем братьям в степи сказал. А у них-то жизни как раз не задались, не сумели найденным добром распорядиться. Один был жаден, другой — задирист.
Вот так и мы свою жизнь строить не умеем растрачиваем, подобно старшим братьям, природные таланты, не те цели ставим, не теми путями идем.
А сказка учит радоваться малому, терпеть, не бояться рисковать, закапывая единственное зернышко в землю, и развивать природные таланты на пользу людям. Не купить и не покорить семь сел и городов, а прокормить — вот в чем дело! Делиться плодами своего труда и дарования.
Еще сказка учить прощать и быть снисходительными к тем, кто не преуспел. Сказка — ложь, да в ней намек: жизнь прожить — не поле перейти.
С разбойниками Герда повстречалась в лесу, после того как рассталась с принцем и принцессой. Сначала маленькая разбойница не вызывает симпатии. Она очень развязна и капризна. Приказала Герде отдать ей понравившиеся сапожки и теплую муфточку. Обещала отдать ее на съедение разбойникам, как только Герда посмеет ее разозлить. Дразнила бедного оленя, проводя по его шее острым ножом.
Но постепенно начинаешь понимать, что маленькая разбойница не такая уж и плохая. Наоборот, она способна на сочувствие, хотя и не хочет выглядеть доброй. А ее развязное поведение — всего лишь влияние среды, в которой девочка росла.
Услышав рассказ Герды о ее приключениях и любви к попавшему в беду Каю, маленькая разбойница не скупится на доброту. Она отпускает северного оленя, который должен отвезти Герду в Лапландию. Она возвращает девочке теплые сапожки и даже дарит огромные, теплые рукавицы матери. Она снабжает Герду хлебом и окороком, чтобы та не голодала в дороге.
Разве можно после этого назвать маленькую разбойницу злой и черствой, какой она кажется в начале сказки? Нет и еще раз — нет! Проявить такое сочувствие к чужой беде может только человек с добрым сердцем.
Объяснение:
Рассказ «Зеленая веточка» написан Львом Кассилем в самом начале войны и посвящен его жене. В основе – личные впечатления автора. Это небольшая психологическая зарисовка о человеке. О том, что главное не то, каким мы его видим, а то – каков он есть и на что на самом деле. Сюжет повествование, казалось бы, очень Однажды случилось чудо, которое изменило отношение автора не только к Тарасникову, но и научило его и в будущем не делать поспешных выводов о людях, даже о тех, кто сначала совсем не нравится. Этим чудом оказалось то, что у Тарасникова был «питомец», ради которого он готов был даже меньше курить и спать в нетопленой землянке. «Питомец», за которым он нежно ухаживал и постоянно следил, как тот растет и развивается. И то, что так дорого стало сердцу интенданта, оказалось обыкновенной зеленой веточкой вяза. И эта веточка для Тарасникова сейчас – это надежда. Надежда на Победу! Надежда на жизнь! Автор заканчивает свой рассказ рассуждениями о том, что в жизни каждого человека есть такая заветная «веточка», ради которой он живет, ради которой может вынести все страдания и невзгоды. И это верно, потому что надежда, которую дает человеку такая «веточка», непобедима.
Если бы я был старшим братом я б соединил всех братьев вместе. Проходили через трудности но мы добивались бы все сами зерно с посевами. А мешок золото бы нам развиватся а сабля защищала нас. Я бы руководил строительством города и после строение мы бы увеличили посевы золота и сабли в 2 раза.
Объяснение:
Сделай ответ лучшим