М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
katyadrogochinskaya
katyadrogochinskaya
30.01.2022 10:22 •  Литература

Прочитайте текст и выполните задания Прибежала девочка по имени Дина- тоненькая, худенькая, лет тринадцати и лицом на чёрного похожа. Видно, — глаза чёрные, что дочь. Тоже светлые и лицом красивая. Одета в рубаху длинную, синюю, с широкими рукавами и без пояса. Велел ей что-то отец. Убежала и опять пришла, принесла кувшинчик жестяной. Сидит, глаза раскрыла, глядит на Жилина, как он пьёт, как на зверя какого. Подал ей Жилин назад кувшин. Как она прыгнет прочь, как коза дикая. Даже отец засмеялся. Послал её ещё куда-то. Она взяла кувшин, побежала, принесла хлеба пресного на дощечке круглой и опять села, изогнулась, глаз не спускает смотрит. Сделал ей Жилин куклу из глины. Подбежала Дина, оглянулась, схватила куклу и убежала. Наутро смотрит, на зорьке Дина вышла на порог с куклой. А куклу уж лоскутками красными убрала и качает, как ребёнка, сама по-своему прибаюкивает. Сделал Жилин другуюПодбежала Дина, оглянулась, схватила куклу и убежала. Наутро смотрит, на зорьке Дина вышла на порог с куклой. А куклу уж лоскутками красными убрала и качает, как ребёнка, сама по-своему прибаюкивает. Сделал Жилин другую куклу, ещё лучше, Принесла раз Дина кувшинчик, отдал Дине. поставила, села и смотрит на него, сама смеётся, показывает на кувшин. «Чего она радуется?» Взял кувшин, стал пить. Думает, вода, а думает Жилин. там молоко. Выпил он молоко, «хорошо», говорит. Как взрадуется Дина! — Хорошо, Иван, хорошо! вскочила, забила в ладоши, вырвала кувшин и убежала. И с тех пор стала она ему каждый день, крадучи, молока носить. А то делают татары из козьего молока лепёшки сырные и сушат их на крышах, —так она эти лепёшки ему тайком принашивала. А то раз резал хозяин барана, принесла в рукаве, Бросит и убежит. так она ему кусок бараниныПодберите к каждому пункту плана, который вы составили в задании No2, coответствующие цитаты из текста. Цитатный план А) «..тоненькая, худенькая, лет тринадцати» В) «принесла кувшинчик жестяной».​


Прочитайте текст и выполните задания Прибежала девочка по имени Дина- тоненькая, худенькая, лет трин

👇
Ответ:
Irkuzmina
Irkuzmina
30.01.2022

Глава I

1)"Служил на Кавказе офицером один барин."

2)"Жилин видит - дело плохо.

Глава II

3)"Черный смеется. "Корош урус"

4)"Хозяину выкупу мало 500 рублей."

Глава III

5)"Жил так Жилин с товарищем месяц целый."

6)" про Жилина слава, что он мастер."

Глава IV7)"Теперь место знаю; надо бежать."8)"Да как же бежать?подумал Костылин.-Ну, пойдем!"

Глава V

9)"Ну, с богом! Бросить товарища не годится."

10)"Яма аршин пяти, и спустили их в эту яму."

Глава VI

11)"Братцы! выручай! братцы!"

12)"А Костылина через месяц выкупили,еле Живоглот

4,4(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mmmmm30
mmmmm30
30.01.2022
Без терпения нет умения = н мягкая согласная её смягчила гласная и . в терпения и умения. год прожить = т мягкая согласная её смягчил мягкий знак. в слове прожить. не речку переплыть = ч мягкая она всегда мягкая . в слове речку. т мягкая её смягчил мягкий знак. чем меньше слов, тем больше дров = ч мягкая всегда мягкая в "слове или предлоге не помню"  чем. н мягкая согласная её смягчил мягкий знак . в слове меньше. л мягкая согласная её смягчил мягкий знак. в слове больше.  вот и все. я не помню е смягчает или нет.
4,5(52 оценок)
Ответ:
iMpreSS1ve1337
iMpreSS1ve1337
30.01.2022

1.Хлопчик, якого назвали Петрусем, народився сліпим…. обличчя хлопчика завжди (було) нерухоме і якось не по-дитячому серйозне.

2.Чудового весняного дня … вивели хлопчика в поле, на берег близької річки. На обличчі хлопчика з'явився безпорадно-розгублений вираз... Від цих нових звуків сильно колотилося дитяче серце. Трель жайворонка, тихий шелест зазеленілої берізки…. – усі ці звуки хлопчик не міг схопити у цілості, і раптом знепритомнів.

3. (Максим зрозумів, що)  чуйна натура хлопчика здатна відгукнутися, незважаючи на сліпоту, на поетичні образи пісні.

4. Для свого віку хлопчик був високий і стрункий; обличчя його було трохи бліде, риси тонкі й виразні. Чорне волосся ще дужче відтіняло білість обличчя, а великі, темні, мало рухливі очі надавали йому своєрідного виразу, що якось зразу привертав увагу. Його рухи в знайомому місці були впевнені, та все ж помітно було, що природна жвавість придушена і проявляється іноді досить різкими нервовими поривами.

5. Він затямлював пісні, ще уважніше ловив голоси навколишньої природи і часом вмів узагальнити їх вільною імпровізацією. Він і сам не міг відокремити в своїх піснях цих двох елементів: так суцільно злилися в ньому вони обидва.

6. (У 9 років) … Здавалося, Петро жив повним життям і не усвідомлював своєї сліпоти. А тимчасом якийсь дивний, недитячий смуток все-таки прозирав у його характері.  

7. Петро усвідомив що її присутність (Евеліни) не дає йому щастя, а завдає особливого страждання…     Хлопець грав на роялі сумні мелодії… Петро постійно думав, навіщо сліпому жити на світі.

8.  Численна публіка зібралася в Києві …  слухати оригінального музиканта.  … в його імпровізації відбивалися живе почуття рідної природи, чуйний оригінальний зв'язок з безпосередніми джерелами народної мелодії.

9. І раптом над зачарованою юрбою у величезній залі, владна й захватна, стояла вже сама тільки пісня сліпих  "Подайте сліпеньким... р-ради Христа". Це була пітьма на тлі яскравого світла, нагадування про горе серед повноти щасливого життя...

10. Максим … думав: "Так, він прозрів... Замість сліпої і невтолимої егоїстичної муки, він носить у душі відчування життя, він почуває і людське горе, і людську радість, він прозрів і зуміє нагадати щасливим про нещасних».  

4,5(83 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ